Sehr interessante Tätigkeit; Arbeitsplatz mit ausbaufähigem Internet-Nutzungsfeld und ausbaufähiger Mitarbeiter-Führung.
Gut am Arbeitgeber finde ich
(je nach Tagesverfassung): sozial, freundlich. - meine Wahrnehmung.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Holten Freunde als Kollegen an die Schule- nicht Qualifikation schien Hauptkriterium zu sein - was zu starker Gruppenbildung führte. Freunderlwirtschaft.
schwache Führungsqualität, schwache Verwaltungsqualität (MDL-Abrechnungen, etc.). Achten nicht genügend auf die Unterrichtsqualität.
- wie gesagt: mein persönlicher Eindruck, meine Erfahrung.
Verbesserungsvorschläge
Schulleitung sollte durch fairen Umgang mit allen Kolleg*innen Grüppchenbildung verhindern.
Genauerer Blick auf die Lehrinhalte mancher Kolleg*innen (veraltete Arbeitsblätter, Lehrinhalte etc) - meine persönliche Einschätzung.
Arbeitsatmosphäre
Meine Wahrnehmung: Kollegium durch mäßige Führungsqualität sehr durchwachsen.
Image
Welches Image haben Lehrer*innen....?
Mein Image bei den Schülern, soweit es mir durch ihre Feedbacks mitgeteilt wurde: streng, gerecht, sehr beliebt.
Work-Life-Balance
Meine Wahrnehmung: oft sehr mitarbeiterfeindliche Stundenpläne.
Karriere/Weiterbildung
genügend Seminarangebote, allerdings nicht alle von sinnvollem Niveau . nach meiner Wahrnehmung.
Gehalt/Benefits
Gehalt nach Einstufung, Sozialleistungen??
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Mülltrennung in den Klassen völlig obsolet, da sie nur in den Klassen erfolgte. Hauspersonal entsorgte alles in einem Behälter - wurde mir berichtet.
Kollegenzusammenhalt
siehe oben
Umgang mit älteren Kollegen
siehe Punkt 1 - älteren Kollegen wurden oft die unbeliebtesten Fächer und Klassen zugeteilt und das Gefühl vermittelt, sie wären eher Altlast. - meine Wahrnehmung!
Vorgesetztenverhalten
Ich erlebte meine Vorgesetzten als launisch, unberechenbar, manchmal sehr verständig, dann wieder das Gegenteil. Gruß wurde seitens der DION-Stellvertretung äußerst selten erwidert.
Arbeitsbedingungen
Wiener Bildungsnetz total überfordert, elektron. Klassenbuch dadurch eine Zumutung - raubt Unterrichtszeit - so erlebte ich es.
Kommunikation
siehe oben.
Gleichberechtigung
siehe Punkt 1
Interessante Aufgaben
Die Arbeit mit Schüler*innen war für mich immer sehr spannend und interessant. Meine Hauptmotivation für die Arbeit an diesem Arbeitsplatz.