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Bewertungen

2 Bewertungen von Mitarbeitern

kununu Score: 2,0Weiterempfehlung: 0%
Score-Details

2 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 2,0 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.

Keiner dieser Mitarbeiter hat den Arbeitgeber in seiner Bewertung weiterempfohlen.

Authentische Bewertungen für eine bessere Arbeitswelt

Alle Bewertungen durchlaufen den gleichen Prüfprozess - egal, ob sie positiv oder negativ sind. Im Zweifel werden Bewertende gebeten, einen Nachweis über ihr Arbeitsverhältnis zu erbringen.

Zu jeder Zeit bereit

2,0
Nicht empfohlen
Ex-FreelancerHat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr für dieses Unternehmen gearbeitet.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Flache Hierarchien

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Es wird erwartet kurzfristig kranke Kollegen zu vertreten. Es gibt kein Personal bzw. keine Springer für Ausfälle. Starke Fluktuation unter den Lehrern. Auch keinen Personalraum. Die Arbeitszeiten sind nicht familienfreundlich. Kollegen werden ungleich behandelt.

Verbesserungsvorschläge

Mehr in die Pädagogen investieren. Leider null Mitgestaltung bei den Kurszeiten und der Anzahl der Teilnehmer.

Karriere/Weiterbildung

Null Aufstiegschancen und sehr spärliche bis gar keine Weiterbildung

Arbeitsbedingungen

Kein Recht auf Pausen innerhalb eines Kurses. Es wird erwartet in der Pause in der Klasse zu bleiben. Kompliziertes System bei Anwesenheitsliste und Lehrstoffdokumentation. Das nimmt viel Zeit in Anspruch, die nicht bezahlt wird. Die Regeln dafür ändern sich ständig und werden nicht durchgängig kommuniziert.


Arbeitsatmosphäre

Image

Work-Life-Balance

Gehalt/Sozialleistungen

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Kollegenzusammenhalt

Umgang mit älteren Kollegen

Vorgesetztenverhalten

Kommunikation

Gleichberechtigung

Interessante Aufgaben

HilfreichHilfreich?ZustimmenZustimmen?MeldenTeilen

Arbeitgeber-Kommentar

Peter Gila, MIM MScGeschäftsführer

Vielen Dank, dass du dir die Zeit für ein Feedback genommen hast, auf das ich hier antworten möchte. Ich bedauere, dass wir nicht direkt in einen Austausch getreten sind, um deine Anliegen zu besprechen, u.a. bzgl. deiner Arbeitszeiten. Für uns steht die Vereinbarkeit der zeitlichen Verfügbarkeiten unserer Lehrenden mit den Kurszeiten an oberster Stelle, weshalb wir vor Vergabe der Kurse die individuellen Wünsche und Präferenzen erfragen (z.B. Wunschzeiten, Verteilung der Arbeitszeit auf nur vier Tage?, Zeiten/Tage die gar nicht möglich sind, etc.).

Gerade um bei Ausfällen gut aufgestellt zu sein, haben wir ein SpringerInnensystem ausgearbeitet, welches sich sowohl in Urlaubszeiten als auch in Zeiten mit mehreren Krankenständen sehr gut bewährt hat. Leider kommt jedoch jedes SpringerInnensystem an seine Grenzen, wenn die Anzahl der Ausfälle ein Vielfaches des Durchschnitts beträgt. In Ausnahmefällen z.B. bei mehreren gleichzeitigen kurzfristigen Ausfällen kann es natürlich vorkommen, dass wir auch Nicht-SpringerInnen darum bitten auch einmal kurzfristig einzuspringen oder länger zu bleiben, falls dies für sie möglich ist, um einen kranken Kollegen bzw. eine kranke Kollegin zu vertreten. Jene zwei Kurswochen, die du vielleicht mit deinem Post meinst, haben wir zusätzlich zum Anlass genommen, weitere Verbesserungen im SpringerInnensystem vorzunehmen.

Die von dir angesprochenen und - hier möchte ich betonen - als Arbeitszeit bezahlten "Aktiven Pausen" werden von vielen als positiv wahrgenommen, da dann etwaige offene Fragen nicht nach Kursende gestellt werden und somit der Unterricht pünktlich beendet werden kann. Gerne habe ich für deine Vorschläge für eine andere Art der Umsetzung ein offenes Ohr.

Leider hat dich vermutlich die Information, dass auch ein Kursraum zu bestimmten Zeiten als zusätzlicher Raum für MitarbeiterInnen reserviert ist, nicht erreicht. Ich bedauere sehr, dass du auch scheinbar keine Gelegenheit hattest, unsere Angebote für als Arbeitszeit zählende und bezahlte Teambuildings und Weiterbildungen zu nutzen, obwohl wir Alternativtermine angeboten haben. Ich danke dir für deinen Input und stehe gerne für weitere Gespräche zur Verfügung.

Zuerst der Kunde, dann das Office und am Ende die Lehrer

1,9
Nicht empfohlen
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen gearbeitet.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Relativ freie Gestaltung der Sprachkurse für die Lehrer.

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Das absolute Chaos bei den Kursvergaben, respektloses Verhalten den Lehrern gegenüber, sehr intransparente Vergabe von Kursen, Vertretungen und Entscheidungen. Die Pädagogen haben null Mitspracherecht bei der Anzahl der Schüler, Kursniveau und Kurszeiten. Es gibt zwei Fronten: Leitung und Office versus Pädagogen. Die Kommunikation funktioniert zwischen beiden ist äußerst schwierig. Ungleiche Behandlung der Pädagogen: Manche bekommen kleinere Kursgruppen, bessere Kurszeiten und Freifahrten der Wiener Linien, andere erfahren nicht mal etwas von diesen Goodies. Lehrer werden ausgenützt und bespitzelt. Mobbying ausgehend von ganz oben. Der Standort ist relativ abgelegen. Insgesamt zu junge und unerfahrene Mitarbeiter abgesehen vom Lehrpersonal.

Verbesserungsvorschläge

Zuständigkeitsbereiche festlegen und kommunizieren. Mehr auf Qualität statt auf Quantität setzen. D.h. besser kleinere Gruppen statt überfüllte Klassen.

Arbeitsatmosphäre

Aufstrebendes Jungunternehmen. Nach außen hin gibt man sich entspannt. Intern komplettes Chaos

Work-Life-Balance

Wenig bis kein Interesse der Firma daran

Karriere/Weiterbildung

Null Weiterbildungsangebote für Lehrer. Deren Bedürfnisse werden komplett vernachlässigt.

Gehalt/Sozialleistungen

Keine Aufstiegschancen. An den Lehrern wird gespart ohne Ende.

Kollegenzusammenhalt

Ganz gut!

Umgang mit älteren Kollegen

Absolut respektlos! Es zählt nur der Gewinn und das Image nach außen. Ältere Lehrer bzw. Lehrer überhaupt werden wie Schachfiguren eingesetzt und ausgetauscht. Sehr hohe Fluktuation unter den Lehrern.

Vorgesetztenverhalten

Keine klare Kommunikation, ständig überlastet, ungeduldig, unmenschlich und extrem kontrollierend

Arbeitsbedingungen

Das Office bzw die Organisation und die Vergabe der Kurse sind chaotisch und nicht transparent, da es keinen fixen Zuständigen für die Lehrer gibt. Kundenservice und Wirtschaftlichkeit stehen über allem. Die Lehrer sind Mittel zum Zweck und werden ständig kritisiert und rasch ausgetauscht. Es gibt für Lehrer eine dürftige Einschulung, sehr kurze unbezahlte Pausen zwischen den Kursen, keinen Gemeinschaftsraum und keine Sicherheit, d.h. an Corona erkrankte Studenten dürfen im Kurs ohne Maske sitzen sowie der Rest der Klasse auch!

Kommunikation

Äußerst mangelhaft ist die interne Kommunikation. Lehrer werden mit ihren Anliegen, Fragen ziemlich allein gelassen, weil niemand zuständig ist.

Interessante Aufgaben

DaF-Unterricht eben


Image

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Gleichberechtigung

HilfreichHilfreich?ZustimmenZustimmen?MeldenTeilen

Arbeitgeber-Kommentar

Peter Gila, MIM MScGeschäftsführer

Vielen Dank, dass du uns ein Feedback hinterlassen hast. Sehr gern hättest du auch mit mir als Geschäftsführer oder mit einem der TeamkoordinatorInnen bereits früher in Kontakt treten können, damit wir auf deine Bedürfnisse und Vorstellungen zur Gestaltung des Arbeitsplatzes reagieren können.

Ich war überrascht zu lesen, dass das auf Kununu veröffentlichte Durchschnittsgehalt für SprachlehrerInnen in unserer Schule aktuell mit 31.500 € Jahresbrutto (2.250 € monatlich) auf Vollzeitbasis angegeben ist. Allein ein Blick in den Kollektivvertrag genügt: Mit 4 Jahren DaF/DaZ-Erfahrung beträgt das Mindestgehalt für SprachlehrerInnen 2.768,15 € brutto monatlich und auch EinsteigerInnen beginnen mit rund 2.500,00 € brutto monatlich. Du hast in deinem Kommentar geschrieben "An den Lehrern wird gespart ohne Ende." Sehr gern hätte ich mehr darüber erfahren, wie dein von dir beschriebener Eindruck entstanden ist, dass an den Lehrenden gespart wird. Denn alle aktiven LehrerInnen haben sowohl im Oktober 2022 als auch im Dezember 2022 überkollektivvertragliche Teuerungsprämien erhalten, was wir bereits im Oktober 2022 beschlossen und kommuniziert haben. Allein im Oktober 2022 betrug die Teuerungsprämie für VollzeitlehrerInnen 380 €. Weiters zahlen wir eine Vor-/Nachbereitungszeit im über dem Branchenschnitt liegenden Umfang von 5 Stunden pro 15 Stunden Unterrichtszeit im Rahmen des ÖIF-Projekts und bieten zusätzlich auch als Arbeitszeit bezahlte Weiterbildungen und Teammeetings an.

Bei der Vergabe von Kursen und Vertretungen stand die Vereinbarkeit mit den zeitlichen Verfügbarkeiten unserer Lehrenden, nach der sich die Zuteilung der Kurse richtet, für uns immer schon an oberster Stelle.

Auch die Sicherheit aller LehrerInnen liegt uns sehr am Herzen und unsere internen Regelungen und Sicherheitsvorkehrungen im Zusammenhang mit Corona waren in den letzten Monaten stets strenger als die gesetzlichen Vorgaben, was wir auch nachweislich schriftlich kommuniziert haben. Selbstverständlich durften aktiv Corona-positiv Getestete nicht ohne Maske im Unterricht sitzen. Ich bedauere, dass du dich trotzdem unsicher gefühlt hast und hätte mir gewünscht, direkt eine Gelegenheit zu haben, um mit dir anlassbezogen darüber zu sprechen.

Der von dir angesprochene Punkt, dass zu bestimmten Zeiten ein Vorbereitungsraum nicht verfügbar war ist uns bewusst und auch andere LehrerInnen haben mir bzw. den Teamkoordinatoren die Bitte zugetragen, hier nachzubessern. Gemeinsam mit der Kursplanung haben wir Maßnahmen gesetzt bzw. Räume freigespielt. In diesem Zusammenhang möchte ich mich bei allen für das Feedback bedanken, sodass wir hier Verbesserungen setzen konnten.

Schade finde ich, dass du offensichtlich keine Gelegenheit hattest, an unserer als Arbeitszeit zählenden und somit bezahlten Weiterbildung z.B. zur Leitung von A1 Kursen sowie Teambuildings teilzunehmen, obwohl wir Alternativtermine angeboten haben. Wie schon bisher wollen wir weiterhin in unserem Team Fortbildungen verschiedenster Art ermöglichen. Ich würde mich freuen, deine Ideen dazu und deine Erfahrung dabei berücksichtigen zu können und freue mich über einen persönlichen Austausch.

Fragen zu Bewertungen und Gehältern

  • Basierend auf 2 Erfahrungen von aktuellen und ehemaligen Mitarbeitenden wird Deutschothek Sprachschule e.U durchschnittlich mit 2 von 5 Punkten bewertet. Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt der Branche Dienstleistung (3,5 Punkte). 0% der Bewertenden würden Deutschothek Sprachschule e.U als Arbeitgeber weiterempfehlen.
  • Ausgehend von 2 Bewertungen gefallen die Faktoren Arbeitsatmosphäre, Kollegenzusammenhalt und Interessante Aufgaben den Mitarbeitenden am besten an dem Unternehmen.
  • Neben positivem Feedback haben Mitarbeitende auch Verbesserungsvorschläge für den Arbeitgeber. Ausgehend von 2 Bewertungen sind Mitarbeitende der Meinung, dass sich Deutschothek Sprachschule e.U als Arbeitgeber vor allem im Bereich Umgang mit älteren Kollegen noch verbessern kann.
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