25 Bewertungen von Mitarbeitern
Score-Details
25 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,5 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
16 dieser Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihrer Bewertung weiterempfohlen.
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Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Bewertungen
Fernfachhochschule
Schweiz
(FFHS)
Brig-Glis und weitere
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Jetzt Profil einrichtenkununu Score: 3,5Weiterempfehlung: 64%
Authentische Bewertungen für eine bessere Arbeitswelt
Alle Bewertungen durchlaufen den gleichen Prüfprozess - egal, ob sie positiv oder negativ sind. Im Zweifel werden Bewertende gebeten, einen Nachweis über ihr Arbeitsverhältnis zu erbringen.
Toller Arbeitgeber mit vielen interessanten Stellen
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Tolles Klima zwischen den Mitarbeitenden
Flexible Arbeitszeit sowie Teilzeit und Homeoffice Möglichkeiten
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Entscheidungen von oben haben manchmal eine kurze Gültigkeit, was manchmal zu umschwenken in Projekten führt.
Verbesserungsvorschläge
Die Direktion könnte manchmal etwas mutiger entscheiden und auch unbequeme Entscheidungen offen kommunizieren
Arbeitsatmosphäre
Tolle Atmosphäre (kann nach Abteilung evlt. abweichen)
Work-Life-Balance
Flexible Arbeitszeiten
Es kommt zu Phasen in denen recht viel gearbeitet werden muss, was aber kompensiert werden kann
Karriere/Weiterbildung
Man wird gefördert, kann auch intern wechseln
Weiterbildungen werden unterstützt (Zeit / Geld), besonders wenn diese an der FFHS sind
Kollegenzusammenhalt
Die allermeisten sind sehr hilfsbereit
Vorgesetztenverhalten
Von meiner vorgesetzten Person einwandfrei
Arbeitsbedingungen
Raumklima / Temperatur / Luftqualität könnte besser justiert sein
Sonst gut ausgerüstet z.B. Stehtische
Kommunikation
Man könnte manches transparenter kommunizieren
Interessante Aufgaben
Viele interessante Positionen, auch interne Wechsel möglich und nicht selten.
Image
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Gleichberechtigung
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Die FFHS - ein tolle Institution mit vielen Vorteilen und Freiheiten für die Mitarbeitenden.
FührungskraftHat zum Zeitpunkt der Bewertung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Arbeitsatmosphäre
Die Arbeitsatmosphäre ist angenehm. Während und auch ausserhalb der Arbeit ist man besterebt für gute Atmosphäre zu sorgen.
Image
Man wächst und das Image stimmt
Work-Life-Balance
Man ist total frei in der Arbeitseinteilung. Vieles ist möglich, sofern die geforderte Arbeit getan wird.
Karriere/Weiterbildung
Näher an der Quelle bist du nirgends.
Gehalt/Sozialleistungen
Das Gehalt der festangestellten MA ist gut, Sozialleistungen mit dem neuen Personalreglement sehr gut
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Eine eigene Nachhaltigkeitsgruppe
Kollegenzusammenhalt
Immer wieder werden Anlässe und Events ausserhalb der Arbeitszeit organisiert. Auch die Pausen tragen zu einer positiven Kollegschaft bei
Umgang mit älteren Kollegen
Der Mix zwischen jung und alt funktioniert sehr gut
Vorgesetztenverhalten
Unterstützen, sind offen und zugänglich.
Arbeitsbedingungen
Top mit den neuen Gebäuden und der Anbindung an die ÖV
Kommunikation
Durch das schnelle Wachstum erfordert es neue Kommunikationswege. Jedoch ist man bestrebt alle MA auf dem aktuellsten Stand zu halten.
Gleichberechtigung
Absolut
Interessante Aufgaben
Abwechsöungsreich und mam hat stets die Möglichkeit sich weiterzuentwickeln.
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25 Jahre FFHS - und hoffentlich noch viele Jahre mehr!
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Administration / Verwaltung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Es gibt nichts "Schlechtes" zu erwähnen.
Arbeitsatmosphäre
Es gibt sehr viele Mitarbeitende, die zu einer guten Arbeitsatmosphäre beitragen. Die Stimmung im Team sowie an der gesamten FFHS empfinde ich als sehr positiv.
Image
Es gibt leider immer wieder Mitarbeitende, die schlecht über die FFHS reden. Das finde ich sehr schade. Klar ist nicht immer alles perfekt und Vieles könnte noch besser sein - aber wo gibt es das schon(?).
Work-Life-Balance
Hat für mich nicht immer gestimmt. Hier trägt jedoch selber für sich eine gewisse Eigenverantwortung. Die Voraussetzungen für eine gute W-L-Balance sind auf alle Fälle geschaffen, man muss sie nur wahrnehmen.
Karriere/Weiterbildung
Weiterbildungen werden unterstützt und es wird aufgezeigt, welche Karrieremöglichkeiten man hat.
Kollegenzusammenhalt
Man hilft einander und wird nicht allein gelassen. Der Zusammenhalt ist abteilungsübergreifend spürbar.
Vorgesetztenverhalten
Wichtige Entscheide werden zeitnah kommuniziert. Es müssen nicht alle Entscheidungen nachvollziehbar sein, weil man vielfach nicht alle Hintergründe kennt - und dies ist auch gut so.
Arbeitsbedingungen
Die neuen Arbeitsräumlichkeiten in Brig schätze ich sehr. Es ist alles vorhanden, was man zum Arbeiten benötigt.
Kommunikation
Es wird klar und offen kommuniziert. Fragen sind jederzeit erwünscht und werden beantwortet.
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Bewertung zum 15-jährigen Jubiläum bei der FFHS
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Administration / Verwaltung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) in Regensdorf gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Meine 15-jährige Anstellung spricht für sich.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Meiner Ansicht nach gibt es nichts Schlechtes.
Arbeitsatmosphäre
Die Umstrukturierung war etwas mühsam. Inzwischen hat sich die Situation stabilisiert.
Image
Das ist abhängig von der Persönlichkeit eines Mitarbeiters und deren Erwartungen.
Work-Life-Balance
Sehr gut, Home Office trägt bei.
Karriere/Weiterbildung
Wenn Notwendigkeit besteht, dann wird es unterstützt.
Gehalt/Sozialleistungen
Mit Walliser Löhne lässt es sich in Zürich nicht gleich gut leben.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Die Regelung 50% Home Office und 50% vor Ort ist optimal.
Kollegenzusammenhalt
Kollegialer Umgang und grosse Hilfsbereitschaft.
Umgang mit älteren Kollegen
Sehr gut.
Vorgesetztenverhalten
Sehr gut, immer offenes Ohr.
Arbeitsbedingungen
Für junge Generation sehr gut, weniger flexibel bei älterer Generation.
Kommunikation
Verbesserungspotential bei Abteilungsübergreifenden Tätigkeiten.
Gleichberechtigung
Positionsabhängig, jedoch gerecht.
Interessante Aufgaben
Abwechslungsreiche Tätigkeiten.
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Nix wie weg
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Vertrieb / Verkauf bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
-
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Die Direktion und das HR.
Verbesserungsvorschläge
Warum sitzen die gleichen Direktionsmitglieder Jahrzehnte auf dem Posten.
Gibt es keine definierte Maximalzeit, wie bei anderen Bildungsinstitutionen?
Image
Ruf den Tatsachen vorausgeeilt.
Work-Life-Balance
Nur bei Auserwählten.
Gehalt/Sozialleistungen
Walliser Lohnniveau gesamtschweizerisch angewendet.
Kollegenzusammenhalt
Nur bei mobbenden Gruppierungen brilliant.
Umgang mit älteren Kollegen
Keine Ethik und Moral.
Soziale Verantwortung nicht vorhande..
Vorgesetztenverhalten
Mobbingkultur vom Feinsten.
Kommunikation
Kein Kommunikationskonzept.
Trotz 170 Mitarbeitern.
Info ist Holschuld.
Gleichberechtigung
Gelogenes Schönreden.
Arbeitsatmosphäre
Karriere/Weiterbildung
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Arbeitsbedingungen
Interessante Aufgaben
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Aristokratische Machtstrukturen und Mobbingkultur
Hat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Die "Raison d'Etre", dass man sich als Mitarbeitende/r daran beteiligen kann, zu einem besseren Bildungsangebot beizutragen (Studienmodell, das die Möglichkeit bietet, ein Studium grösstenteils online zu absolvieren).
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Obschon sich die Institution bedingt durch verschiedene Umstände (Corona, grosse Bauvorhaben, Akkreditierung, neue Studiengänge, Wachstum) in einem ständigen Change-Prozess befindet, ist ihr m. E. der "Change" weder im Corporate Mindset noch strukturell gelungen. Mit "Change" wurden schlicht Ungereimtheiten und gravierende strategische sowie ethisch-moralische Fehler der Führungsebene schöngeredet, wenn sie denn nicht unter den Teppich gekehrt werden konnten.
Sichtbar für die Mitarbeitenden und für die Öffentlichkeit bleiben häufig ändernde Organigramme, unerklärte Weggänge, unbegründete Entlassungen und insgesamt eine hohe Fluktuation.
Verbesserungsvorschläge
Ich empfehle einigen Entscheidern dieser Hochschule den Besuch der folgenden eigens angebotenen Weiterbildungen: CAS Culture and Employer Branding, CAS Innovative HR Management, CAS Compliance and Corporate Governance und CAS Employment Law and Data Protection. Auch bezüglich New Work (Remote-Arbeit, hybrides Setting, agiles Projektmanagement, Holokratie) hat die FFHS grosses Aufholpotenzial.
Arbeitsatmosphäre
Variiert je nach Abteilung. Ich habe offene und herzliche Menschen kennengelernt, aber leider auch undurchsichtige Gruppen und Einzelpersonen, die gegen andere agiert und diesen bewusst durch wiederholtes, gezieltes und negativ belastendes Verhalten geschadet haben -> Mobbing. Gerüchte, Lügen und Intrigen prägten die Gesamtatmosphäre und wurden Top-down geschürt statt unterbunden. Diese Tatsache führt zur negativen Gesamtbewertung.
Image
Das externe Image als Hochschule scheint gut zu sein. Die Wahrnehmung der FFHS als Arbeitgeberin wird differieren, je nachdem, ob sich Mitarbeitende in der "In-Group" befinden oder nicht. In Flurgesprächen waren jedenfalls auch Unmut und Zweifel an der Führung wahrnehmbar. Aber Employer Branding scheint die Schule wenig zu interessieren, denn sie ist z. B. auf diesem Kanal (noch) nicht aktiv.
Work-Life-Balance
Die Arbeitsbelastung wurde immer grösser, da bestehende Prozesse zu wenig optimiert wurden, neue Aufgaben dazukamen und zu wenig Stellenprozente für die anfallenden Aufgaben vorhanden waren. Die Tatsache, dass meine Stelle nachfolgend mit mehreren Personen ersetzt wurde, bestätigt dieses Gefühl.
Karriere/Weiterbildung
Die FFHS fördert Weiterbildungen. Zu den Karrierechancen siehe oben.
Gehalt/Sozialleistungen
Mein Gehalt befand sich am unteren Ende des branchenüblichen Lohns. Grosse Lohnunterschiede durch ein Lohnsystem, das während meiner Anstellung zwar abgelöst und angeglichen wurde, aber langjährigen Mitarbeitenden überdimensionales Lohnwachstum ermöglichte.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Sehr einseitiges Verständnis von Sozialbewusstsein.
Kollegenzusammenhalt
Mit einigen Personen und Abteilungen hat die Zusammenarbeit Freude bereitet. Teilweise fühlte sich die abteilungsübergreifende Zusammenarbeit aber wie ein Gegeneinander statt wie ein Miteinander an, da Silodenken und eigene Ambitionen über dem Gesamterfolg standen.
Umgang mit älteren Kollegen
Solange man ins Schema passt (ortseinsässig, gut vernetzt und direktionstreu) scheint das Alter nebensächlich zu sein.
Vorgesetztenverhalten
Auf der obersten Führungsebene stark von eigenen Interessen getrieben. Unfaire Methoden, um Mitarbeitende loszuwerden, die nicht ins Schema passen.
Daneben gibt es ausgewiesene Fachkräfte und Führungspersonen an der FFHS, die ihre Arbeit kompetent, fair und zielgerichtet leisten.
Kommunikation
Die Direktion zeigte sich gerne nahbar - zum Beispiel an Mitarbeitendenanlässen mit schönen Reden und Geschenken. Die hochgehaltenen Werte wie Transparenz und offene Kommunikation waren im Arbeitsalltag jedoch kaum spürbar. Seitens Rektorat wurde den Mitarbeitenden einiges versprochen, das im Nachhinein stillschweigend wieder verworfen wurde. Wichtige Entscheidungen wurden betroffenen Mitarbeitenden sehr kurzfristig und mit lückenhaften Begründungen kommuniziert (z. B. Organigrammänderungen, neu geschaffene Stellen/Abteilungen).
Gleichberechtigung
Es gibt einige Personen, die ihre Funktion nicht aufgrund ihrer beruflichen Kompetenzen erhalten haben, da die entsprechenden Qualifikationen fehlen. Es liegt nahe, dass persönliche Verbandelungen bei der Vergabe von gewissen Rollen vorliegen. Nachweisliche Kompetenz (Diplome, akademische Grade und Arbeitserfahrungen im entsprechenden Fachbereich) dienen scheinbar nur als sekundäre Entscheidungsgrundlagen bei der Vergabe von Schlüsselfunktionen.
Folgende Kriterien erhöhen die Karrierechancen an der FFHS:
- in einem nahen Verhältnis mit dem Rektor stehend
- einheimisch oder gut vernetzt im Wallis
- durch Arbeitskollegen zugeschriebene Kompetenz
- männlich
- oder weiblich und gut vernetzt, dienstbereit
- angepasst / unkritisch statt innovativ / nachhaltig denkend
Arbeitsbedingungen
Interessante Aufgaben
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Flexibilität und gute Arbeitsatmosphäre
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Administration / Verwaltung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Work-Life-Balance
Die Arbeitsbedingungen mit der Möglichhkeit von 50% Homeoffice sind gut und flexibel.
Kollegenzusammenhalt
Super Team!
Arbeitsbedingungen
Moderne Arbeitsumgebung direkt am HB Zürich
Kommunikation
Hat sich sehr verbessert im Vergleich zu meinen Anfangsjahren.
Arbeitsatmosphäre
Image
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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FFHS als Arbeitgeber
Auszubildende/rHat zum Zeitpunkt der Bewertung eine Ausbildung zum/zur Auszubildende/r im Bereich Administration / Verwaltung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) absolviert.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Das sie dir immer gerne helfen. Sind sehr respektvoll und nett.
Arbeitsatmosphäre
Karrierechancen
Arbeitszeiten
Ausbildungsvergütung
Die Ausbilder
Spaßfaktor
Aufgaben/Tätigkeiten
Variation
Respekt
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Hochgelobt solange Bedarf für das Ansehen des Managements vorhanden ist, dann fallengelassen und entsorgt.
Ex-Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr im Bereich Administration / Verwaltung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Solange man 24/24 erreichbar war, konnte man auch morgens um 11 Uhr, aus dem Büro heraus, joggen gehen. Home-Office war schon vor Corona Wirklichkeit. Die Präsenz im Büro konnte den eigenen Bedürfnissen entsprechend angepasst werden (Lerche/Eule). Hohe Sozialleistungen. Guter Anschluss an den ÖV.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Die Führung nahm die Sorgfaltspflicht gegenüber den Mitarbeitenden in keiner Weise wahr.
Mann/Frau wusste/weiss zu keinem Zeitpunkt, wie lange sie/er noch geschätzt/geduldet wird. Plötzlich war/ist man aus unerklärbaren Gründen "persona non grata".
Verbesserungsvorschläge
Schulleitung muss ausgetauscht werden. Es braucht zeitgenössische Personalführung; Vorgesetzte, die zu ihren Mitarbeitenden stehen, diese ehrlich unterstützen und fördern, Mobbing und anderes Fehlverhalten deutlich ablehnen und sanktionieren und auch bereit sind, eigene Fehler einzugestehen.
Arbeitsatmosphäre
Anfänglich angenehm, ja sogar positiv, dann gewinnt aber der Durchblick und man erfasst die Realität.
Es war eine grosse Unsicherheit, ja sogar Angst in der Belegschaft feststellbar. Die Aktiveren suchten sich Alternativen, die anderen verharrten und resignierten. Die Fluktuation war deutlich zunehmend. Es gab in kurzer Zeit verschiedene Fälle von Burnouts und anderen stressbedingten Krankheitsfällen.
Image
Der Schein trügt...
Work-Life-Balance
Gegen aussen wird auch heute noch eine tolle Work-Life-Balance kommuniziert (Auszeichnung). Das entspricht dem gewünschten, aber nicht wirklich umsetzbaren Alltag.
Dieser wurde regelmässig, kontinuierlich (und wissentlich) untergraben: das Management war immer in "Ausnahmesituation" und erwartete folglich von den Mitarbeitenden den entsprechenden Einsatz von 24/7 über das ganze Jahr.
Karriere/Weiterbildung
Weiterbildung wurde zwar hoch angepriesen. Deren Umsetzung funktionierte aber nur dank der Eigeninitiative und dem unermüdlichen Einsatz der Mitarbeitenden selber.
Die jährlichen Mitarbeiter-Gespräche waren eine Farce; wurden durchgeführt, gegengezeichnet, aber weder dem HR weitergeleitet noch wurden die definierten Verbesserungsmassnahmen auch nur ansatzweise umgesetzt. Die für das kommende Jahr festgelegten Aufgaben wurden bereits kurz danach durch neu zugeteilte Zielanforderungen zunichte gemacht.
Karriereplanung oder ähnliches fand keine statt.
Gehalt/Sozialleistungen
Überstunden (auch an Wochenenden) werden nicht als solche ausbezahlt.
Sozialleistungen sind für den Kanton Wallis überdurchschnittlich, als Arbeitgeber in der ganzen Schweiz aber zu überdenken.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Keine Meinung.
Kollegenzusammenhalt
Die Kollegen untereinander unterstützten sich, soweit es ging, um den Druck von oben abzuwehren; da dieser aber stetig zunahm, schwand entsprechend der Teamgeist.
Umgang mit älteren Kollegen
Das Management versucht sich als junge innovative Schule zu präsentieren. Die Schule brüstet sich mit dem sehr tiefen Durchschnittsalter seiner Mitarbeitenden.
Vorgesetztenverhalten
Nicht alle Mitglieder des Managements konnten die für ihre Position notwendigen Fachkompetenzen nachweisen; auch nach langer Einarbeitungszeit nicht. Mangelnde Führungskompetenz war allgemein verbreitet.
Darunter litten in erster Linie die Mitarbeitenden, die ständig bemüht waren, das tägliche Geschäft aufrecht zu erhalten.
Mobbing durch einzelne Mitarbeiter, aber auch Vorgesetzte und (!) die Schulleitung selbst war in allen Bereichen vertreten. Somit hatten die Betroffenen auch keine vertrauenswürdige Anlaufstelle, um auf ihre Situation aufmerksam zu machen. "Einschleimen" und Ähnliches führte und führt noch heute bewiesenermassen zum Erfolg.
Hier hilft nur der gezielte Austausch des obersten Managements und eine strikte Kontrolle durch ein übergeordnetes Organ. Vielleicht der neu zusammengesetzte Stiftungsrat?
Arbeitsbedingungen
Die enorm hohe Fluktuationsrate in den letzten 3 Jahren mit aktuellem Pik spricht für sich.
Kommunikation
Kommunikation war schön und motivierend formuliert; die Umsetzung erfolgte, mit unterschwelligem Druck, einschüchternd oder militärisch befehlend.
Gleichberechtigung
Frauen in Führungspositionen sind Vorzeigeobjekte für Schein und Statistik. Leider wurden sie von der Schulleitung selber weder unterstützt, noch ernstgenommen und noch viel weniger gefördert. Die Lohngleichheit fand nur auf dem Papier statt. Das Sagen hatten eindeutig die Männer. Entsprechend hatte sich die Schulleitung in den letzten 3 Jahren zunehmend mit Gesinnungsgleichen umgeben, die die nicht wirklich zeitgemässe Art der Personalführung durch die Schulleitung bedingungslos unterstützten.
Ferner werden die Möglichkeiten für Menschen mit Einschränkungen in allen Bereichen (Studierende, Dozierende und Mitarbeitende) weitaus höher angepriesen als umgesetzt und umsetzbar.
Der Schein gegen aussen trügt!
Interessante Aufgaben
Im Allgemeinen interessant und fordernd. Leider sehr viele Lehrläufe und daraus resultierende Überstunden für Nichts. Äusserst demotivierend und frustrierend.
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aussen hui, innen pfui
Hat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr im Bereich Personal / Aus- und Weiterbildung bei Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
die digitale Ausrichtung
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
das Mitarbeiter nur als Mittel zum Zweck betrachtet werden
Verbesserungsvorschläge
Unternehmensführung erneuern und eine demokratischere und zeitgemässere Leitungsstruktur aufbauen, die auf Transparenz, Wertschätzung und nachhaltige Personalpolitik setzt
Arbeitsatmosphäre
sehr von Missgunst und Neid geprägt
Image
viele interne Beschwerden und Unmut, der nicht öffentlich kommuniziert wird
Work-Life-Balance
kaum gegeben, da durch schlechtes Personalmanagement der Unternehmensführung akute Ressourcenengpässe bestehen, die viele ungeplante Überstunden erzeugen
Karriere/Weiterbildung
erfolgt nur aufgrund von eigenen Bestrebungen; es fehlt an einer professionell-gestützten Karrieplanung durch das HR
Gehalt/Sozialleistungen
von den Überstunden abgesehen, ist die Entlohnung angemessen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
nur bedingt; modernes Aussehen und Kostenersparnisse stehen mehr im Vordergrund
Kollegenzusammenhalt
jeder ist sich selbst der Nächste, oder starke informelle Gruppenbildung
Umgang mit älteren Kollegen
scheint ganz OK zu sein
Vorgesetztenverhalten
durch intransparente Unternehmensführung mit top-down-Prinzip herrscht sehr viel Unsicherheit und Angst in der Belegschaft; geringe Wertschätzung der Arbeitsleistung und der Mehraufwendungen
Arbeitsbedingungen
Durch die schlechte Unternehmensleitung und Personalpolitik verlieren die potenziellen Vorzüge der Institution ihren Wert
Kommunikation
meist verdeckt und teilweise übergriffig
Gleichberechtigung
könnte besser sein
Interessante Aufgaben
sind recht abwechslungsreiche Tätigkeiten; durch die ungenügende Unterstützung der Unternehmensführung müssen viele Aufgaben unter grossem Druck und ohne klare Zielsetzung bewältigt werden
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Wir setzen auf Transparenz
So verdient kununu Geld.
Fragen zu Bewertungen und Gehältern
- Basierend auf 25 Erfahrungen von aktuellen und ehemaligen Mitarbeitenden wird Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) durchschnittlich mit 3,5 von 5 Punkten bewertet. Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt der Branche Bildung (3,6 Punkte). 54% der Bewertenden würden Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) als Arbeitgeber weiterempfehlen.
- Ausgehend von 25 Bewertungen gefallen die Faktoren Interessante Aufgaben, Umgang mit älteren Kollegen und Kollegenzusammenhalt den Mitarbeitenden am besten an dem Unternehmen.
- Neben positivem Feedback haben Mitarbeitende auch Verbesserungsvorschläge für den Arbeitgeber. Ausgehend von 25 Bewertungen sind Mitarbeitende der Meinung, dass sich Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) als Arbeitgeber vor allem im Bereich Kommunikation noch verbessern kann.