IWW 

AG

Bewertungen

Gut am Arbeitgeber finde ich

Enge Zusammenarbeit. SL steht bei Bedarf auch im Schulzimmer und ist für alle MA/SuS ansprechbar

Arbeitsatmosphäre

Es ist ein liebevolles Kollegium, dass sich sehr für die Kinder einsetzt. Das Kinderwohl ist immer das Ziel.

Image

Die Eltern sind sehr dankbar für unsere Arbeit

Work-Life-Balance

Ist nicht immer ganz eifach. Die Arbeit mit Menschen ist nicht einfach planbar und daher muss man auch mit Unvorhersehbarem umgehen können.

Karriere/Weiterbildung

Externe Weiterbildungen sind gewünscht und werden nach Absprache gezahlt.

Gehalt/Benefits

Schöne Mitarbeiteranlässe
Leider kein regulärer 13. Monatslohn, dafür Bonus

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Da wäre noch was möglich.

Kollegenzusammenhalt

Ich arbeite sehr gerne mit meinen Kollegen zusammen.

Umgang mit älteren Kollegen

Es werden Mitarbeitende in allen Alterskategorien eingestellt.

Vorgesetztenverhalten

Sind immer korrekt und hilfsbereit.

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Da Kommunikation keine Einbahn ist, muss sich auch der MA bemühen. Die SL teilt alle wichtigen Informationen mit. Bei Mehrbedarf darf man nachfragen.

Gleichberechtigung

Keine Unterschiede

Interessante Aufgaben

Unsere Kinder haben andere Bedürfnisse, daher ist jeder Tag spannend.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Pünktliche Zahlung von Salär

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

ICH kann nichts schlechtes berichten!

Verbesserungsvorschläge

ICH war zufrieden

Arbeitsatmosphäre

Ich empfand die Arbeitsatmosphäre angenehm und unproblematisch

Image

Ich empfinde die Darstellung, dass diese Schule ein schlechtes Image hätte zu oberflächlich. Was hier die Lehrpersonen leisten ist immens, wenn man bedenkt ,was für menschliche Tragödien hinter den SuS stehen.

Work-Life-Balance

Ich konnte mich nicht beklagen

Karriere/Weiterbildung

Gute Weiterbildungsmögliichkeiten

Gehalt/Benefits

Branchenüblich

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Man hat sich Gedanken gemacht und vieles gut umgesetzt.

Kollegenzusammenhalt

Tolles und liebenswertes Team

Umgang mit älteren Kollegen

Unproblematisch und fair

Vorgesetztenverhalten

Mit ein paar Anfangsschwierigkeiten doch recht gut, man musst erst verstehen, was und wie deine Abteilungsleiter bestimmte Dinge handhaben möchte.

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Bei Fragen wurde angemessen rasch reagiert und man lies einen Zeit sich einzuarbeiten.

Gleichberechtigung

Hier konnte man nichts negatives feststellen, aber man hatte schon einen Stein mehr auf dem Brett wenn man mit der SL befreundet war.

Interessante Aufgaben

Die SuS mit besonderen Bedürfnisse sind eine Herausforderung an der man mit wächst.

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Keine Kommunikation alles muss der Angestellte selber herausfinden Geheimniss kein Vertrauen

Verbesserungsvorschläge

Angestellte mit Respekt und Ehrlichkeit behandeln

Arbeitsatmosphäre

Jeder schaut für sich

Work-Life-Balance

Keinen 13. Monatslohn dafür alle Konvents u. Interne Sitzungen Pflichtteilnahme

Karriere/Weiterbildung

Schulleiter bestimmt welche Weiterbildung der eigene Vorschlag wird nicht akzeptiert

Kollegenzusammenhalt

zusammenarbeiten Fremdwort

Vorgesetztenverhalten

Unprofessionell und falsch

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Alles muss man fragen, keine offene Kommunikation

Gut am Arbeitgeber finde ich

Pünktlichkeit
fachliche Unterstützung

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

konstante Kontrolle
wenig Sorgfalt gegenüber MA, Fluktuation ist gross

Verbesserungsvorschläge

13.Monatslohn für alle
bessere Kommunikation
MA mitdenken lassen
neues Gebäude/Standort suchen

Arbeitsatmosphäre

tolles, hilfreiches Team

Image

Schule ist eine Familien AG & diese verdient gut daran

Work-Life-Balance

schon mehrere Kollegen*innen hatten ein Burnout, Junglehrer werden verheizt

Karriere/Weiterbildung

externe Weiterbildungen werden entschädigt

Gehalt/Benefits

Lehrpersonen arbeiten viel mehr als an einer Regelschule & verdienen weniger

Vorgesetztenverhalten

Fachlich top, menschlich ein totaler Flop

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

im Team top, mit der Geschäftsleitung flop

Interessante Aufgaben

Klassenkonstellation = Ūberraschung

Gut am Arbeitgeber finde ich

ein interessantes Arbeitsfeld

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Jeder von uns ist ein Einzelkämpfer

Verbesserungsvorschläge

Veränderungen innerhalb der Leitung, Achtung der Angestellten

Arbeitsatmosphäre

Wird immer unangenehmer, ständiger Wechsel im Team, viel Kontrolle seitens SL, wenig Freiraum.

Image

Aufgrund dass so viele Angestellte gehen, ist immer wieder Aufbruch- und Wechselstimmung. Schule hat keinen guten Ruf!

Work-Life-Balance

Wurde schlechter und schlechter

Karriere/Weiterbildung

Karrieremöglichkeiten keine, interne Weiterbildungen ein Muss, extern, wenn es passend ist.

Gehalt/Benefits

Bevor man an dieser Schule startet, weiss man, dass Mehr Arbeit als an öffentlicher Schule und weniger Geld. Bonuszahlungen, die nicht gezahlt werden müssen, werden immer kleiner.
Pensionskasse gut und ans Krankentagegeld wird auch gedacht.

Kollegenzusammenhalt

Durch ständigen Wechsel im Team sind kaum noch Kollegen da, die schon einige Jahre hier arbeiten.

Umgang mit älteren Kollegen

Das Team wird immer jünger, die Alten verlassen die Schule und orientieren sich neu.

Vorgesetztenverhalten

Wird von Monat zu Monat angespannter und ist nicht mehr nett. Sehr von oben herab.

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

wenig Klares und Wahres

Gleichberechtigung

Keine Bevorzugung von jung oder alt, von Frauen oder Männern.

Interessante Aufgaben

Sehr herausfordernde Aufgaben, da die Schüler und Schülerinnen anders sind als andere Kinder/Jugendliche.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Verkehrsanbindung direkt neben dem Bahnof (4 S-Bahnlinien, 8 Buslinien) und der Kantonsstrasse.

Arbeitsatmosphäre

In Zeiten der Pandemie, wo wegen der Fläche nur noch zwei oder drei im Lehrerzimmer sein können, sind die Umstände schwierig. Trotzdem ist die Atmosphäre gut. Das liegt einerseits am Kollegium, andererseits aber auch an der Schulleitung, die immer wieder pandemiegerechte Möglichkeiten schafft für Austausch und Begegnung.

Image

Die Schule ist bekannt dafür, dass sie auch für sehr schwierige Kinder Lösungen findet. Ausserdem ist sie in der Öffentlichkeit auch für die Nachhilfe und Gymnasiumsprfungsvorbereitungskurse bekannt.

Work-Life-Balance

Wie stark engagiere ich mich? Bei Sonderschülern könnte man immer noch etwas mehr, etwas individualisierender. Ich muss mich entscheiden zwischen mir und meinen Schulkindern - das liegt in der Sache, nicht an der Schule. Die Schule selbst und das Kollegium unterstützen, z.B. mit Materialsammlung (traditionell und virtuell), interner Beratung, Austausch, administrativ, etc.

Karriere/Weiterbildung

Es gibt obligatorische und freiwillige Weiterbildung, teils intern, teils extern. An freiwilligen Kursen beteiligt sich die Schule wie vielerorts üblich.

Gehalt/Benefits

Die Löhne sind etwas unter den kantonalen Ansätzen und werden zwölf mal jährlich ausbezhalt. Die Pensionskasse ist sehr solide und hat in den letzten Jahren wiederholt einen "Bonus" wegen besonders guter Performance gutgeschrieben.

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Das Sozialbewusstsein ist sicher gut, bei der Ökologie hapert es noch ein bisschen. Zwar wurden in den letzten Jahren verschiedene Dinge verbessert, z.B. die PET-Sammlung durch eine Alusammlung und einen Kompost ergänzt. Aber das ist für die, denen es wichtig ist. Die Botschaft: Ds ist wichtig, das leben wir und geben es den Kindern für ihre Zukunft mit, das gibt es erst auf Klassenebene.

Kollegenzusammenhalt

Ein tolles Kollegium. Guter Kontakt, je nach Gusto (die einen gehen gerne noch miteinander ins Kaffee, den anderen reicht der Austausch im Lehrerzimmer). Freundlich und hilfsbereit.

Umgang mit älteren Kollegen

Wir haben Mitarbeiter, die seit Jahren, Jahrzehnten hier sind; andere erst seit kurzem. Bei den neuen hat es ganz junge, wie auch solche, die nur noch einige Jahre bis zur Pensionierung arbeiten müssen.

Vorgesetztenverhalten

Man könnte auch fünf Sterne vergeben. Ein Unterschied zur öffentlichen Schule ist halt, dass hier nicht das Kollegium das entscheidende Gremium ist, sondern die Besitzer der Schule, respektive die von ihr eingesetzte Schulleitung. Da gibt es Dinge, die sie einfach so oder so wollen. Umgekehrt erspart dies lange Diskussionen über x Dinge. Entscheide sind immer nachvollziehbar - und oft wird das Kollegium auch in der Entscheidungsfindung einbezogen. Ziele sind realistisch (das ist wichtig und unterstützend, vor allem, wenn Eltern oder zuweisende Behörde unrealistisch sind).

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Allgemein wird gut kommuniziert. Soviel wie nötig, so kurz wie möglich. Wenn man neue Schüler bekommt, muss man sich gewisse Informationen selber holen, sofern sie bereits bekannt sind (manche Berichte trudeln von der zuweisenden Stelle erst spät ein). - Das ist immer so eine Sache: Wieviel Vorgeschichte soll/muss ich wissen, um mit einem Kind gut zu starten, ohne bereits voreingenommen zu sein.

Gleichberechtigung

Die Frage ist wohl falsch gestellt. Im Schulwesen werden im Moment händeringend Leute gesucht, landesweit. Alt oder jung, Mann oder Frau, frisch ab Ausbildung oder wiedereinsteigend. Aber ja: Bei uns hat es überdurchschnittlich viele Männer (auch wenn lange nicht die Hälfte); alle möglichen Berufsbiographien. Das macht das Kollegium so vielseitig, wie es ist und ist sicher ein Pluspunkt.

Interessante Aufgaben

Die Aufgaben sind so interessant wie herausfordernd. Kinder mit Vergangenheiten, von denen man ihnen nicht 20% davon wünscht, die in Therapie sind, durch alle Maschen gefallen, das kann nicht langweilig sein.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Die Schülerschaft wird geschätzt und es ist der Schule wichtig, dass es den Kindern möglichst gut geht.

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Die Leitung zeigt sich nicht kritikfähig

Verbesserungsvorschläge

Mehr Mühe geben bei der Organisation von Events wie z.B. Weihnachtsanlass
Sich für alle mehr Zeit nehmen
Grosszügiger sein im Bezug aufs Geld

Arbeitsatmosphäre

Meistens gut, es wird für meinen Geschmack zuviel gelästert über die Leitung
Es gibt vermehrt Unzufriedenheiten der Mitarbeiter mit der Leitung

Work-Life-Balance

Viel Stress während dem Unterricht und mit allen Berichten viel Arbeit allgemein auch nach der Schule

Gehalt/Benefits

Unter kantonalem Durchschnitt aber es reicht gut zum Leben

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Da wäre viel mehr möglich, da ist man den Kinder noch nicht ein gutes Vorbild

Kollegenzusammenhalt

Das Kollegium ist gut

Vorgesetztenverhalten

Je nachdem wie kritisch man ist nicht immer liebenswürdig. Nicht mal konstruktive Kritik wird gern gesehen.

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Zuwenig offen
Fast immer muss alles in der nur 1mal wöchentlich stattfindenden Schulleitungssitzung abgesprochen werden, bevor man Antworten bekommt

Interessante Aufgaben

Ja, da das Klientel sehr interessant ist

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Geizhälse
schlechte Leitung
schlechte Informationskultur

Arbeitsatmosphäre

Das Team war gut, die Schulleitung aber absolut nicht, was die Atmosphäre auch immer seltsam erscheinen liess.

Image

In der Umgebung hat die Schule ein schlechtes Image, da die Schülerschaft extreme Probleme aufweist und die Schule schlecht geleitet wird

Work-Life-Balance

Man musste sogar 2 Mal im Jahr Samstags kommen und trotzdem gesagt wurde, in den Ferien verlangt man nichts von den Lehrpersonen, wurde erwartet, dass man mehrmals in den Ferien vorbereiten kommt.

Karriere/Weiterbildung

Niemand kann aufsteigen, Weiterbildungen wurden zwar meistens bezahlt aber nur wenn es sinnvoll erscheint.

Gehalt/Benefits

unterduchschnittlich und Lohn wurde manchmal erst am 29. des Monats ausgezahlt.

Umwelt-/Sozialbewusstsein

nix, nada

Kollegenzusammenhalt

Das Team war dank einiger netter Kollegen und Kolleginnen gut, aber die Schulleitung hat nie irgend etwas positives beigetragen.

Vorgesetztenverhalten

Von oben herab und hinterlistig

Arbeitsbedingungen

Kommunikation

Der Informationsfluss stimmte nie und der Umgangston der vorgesetzten war unfreundlich. Man ist per Sie, was sonst in praktisch keiner Schule so ist.

Interessante Aufgaben

Lehrperson zu sein ist immer interessant, aber am IWW war es purer Stress