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Jetzt Profil vervollständigen10 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,8 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
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Den Auszubildenden wird geholfen, wenn man Probleme hat, sich irgendwo nicht Wohlfühlt, es wird alles getan, dass wir uns wieder Wohlfühlen.
Auch die Freizeitangebote finde ich richtig gut, gerade als Auszubildender kann man dort nochmal mit Kollegen kontakte knüpfen.
Ich finde besonders wichtig, dass alle Berufsgruppen mit Respekt behandelt werden, daran sollten ein paar Abteilungen unbedingt arbeiten.
Auf sehr vielen Stationen macht die Arbeit viel Spaß mit den neuen Kollegen und auch den Patienten. Macht geht größtenteils gerne zur Arbeit
Man kann auf den verschiedenen Stationen sehr schnell eigene Tätigkeiten ausführen, dass gibt einen Selbstvertrauen und die Selbstständigkeit die im Berufsalltag sehr wichtig sind.
Man bekommt vieles beigebracht, auch werden einem Chancen geboten (man möchte unbedingt mal in den OP, noch im selben Dienst oder ein paar Tage später darf man zusehen)
Überwiegend wird einem überall Respekt und Wertschätzung entgegen gebracht, leider müssen einige Kollegen am Umgang mit Auszubildenden Arbeiten und diese nicht als Last sehen, sondern als neue Generation die anpacken will.
- Pünktlicher Lohn
- Parkplätze nah am Krankenhaus
- kostenloses Ipad für die Schule
- Kommunikation zwischen Krankenhaus und Schule ist eine Katastrophe
- Externe Schüler haben nicht die Möglichkeit den Parkplatz mit zu benutzen und müssen irgendwo anders parken
- Interne Kommunikation verbessern z.B. Emailverteiler für News (Man bekommt nichts mit als Mitarbeiter)
- Hausrundgang bei neuen Mitarbeitern/Azubis wäre schön, dass man weiß wo alles ist und was es für Angebote gibt, was man als Mitarbeiter nutzen kann
- Ausbau der sanitären Anlagen in den Umkleiden !!! Wenigstens eine Toilette (& Dusche) sollte es in den Umkleiden geben.
- Ausbau der Parkplätze (zu wenige, gerade vorm Spätdienst muss man ewig nach einem Parkplatz suchen -> Konsequenz: Die Rettungswege auf dem Parkplatz werden zugeparkt...)
- Verpflichtende Apenio-Schulungen für alle (jeder weiß gefühlt so grob, wie Apenio funktioniert, aber keiner so richtig...)
- "Mentor-Nurse"-Konzept für Schuler: Jeder Schüler ist in seinem Einsatz einer/zwei Vollzeit-Fachkraft "zugeteilt", die für den Schüler "verantwortlich" ist. Man ist in jedem gemeinsamen Dienst zusammen tätig, Lernfortschritte können besser erkannt und evaluiert werden. Ziel: Steigerung der Qualität der Ausbildung -> Mentor weiß, was der Schüler kann. Schüler fühlt sich sicherer, weil er einen festen Ansprechpartner hat und gemeinsam mit dem Mentor planen kann, was er in dem Einsatz lernen und machen möchte.
Teamzusammenhalt ist oft gegeben, jedoch merkt man, dass insgesamt die Situation angespannt ist, da einfach zu wenig Personal für zu viele Patienten da ist. Die interdisziplinäre Kommunikation ist oft auch schlecht, man arbeitet aneinander vorbei, statt zusammen.
Mitspracherecht bei der Dienstplangestaltung ist gegeben, wenn man sich früh genug auf Station meldet. I.d.R. hat man jedes 2. WE Dienst.
Bei Spät-Früh-Wechsel wird auf die Ruhezeit geachtet.
Es gibt für Azubis nicht die Möglichkeit, Überstunden aufzuschreiben bzw. automatisch zu erfassen. Alles was man früher kommt oder später geht, ist im Prinzip Freizeit. Man muss jedoch oft schon vor Dienstbeginn auf Station sein, um die Übergabe mitzubekommen oder man bekommt kurz vor Dienstende noch eine Aufgabe zugeteilt, die länger dauert, und man macht z.B. eine halbe Std. "+", die man sich aber nicht aufschreiben kann.
Im Vergleich zu anderen Ausbildungsberufen super.
Ausbilder im Krankenhaus: Große Unterschiede zwischen den Praxisanleitern. Es wird nicht nach einem Konzept/System alle Schüler angeleitet, jede PA möchte es anders haben, schwierig dann zu differenzieren, bei wem man was machen soll. Dann möchte die Station es wieder anders. Schwierig... generell hat man leider auch zu selten geplante PA´s, wenigstens eine pro Einsatz wäre schon schön, dass man Routine bekommt.
Bewertung des Einsatzes werden von Praxisanleitern/Stationsleitungen geschrieben, die teilweise wenig oder gar nicht mit den Schülern zusammengearbeitet haben. Verweis auf Verbesserungsvorschläge weiter unten: Mentor Nurse -> Damit hätte man ein optimales Bild des Schülers und könnte die Entwicklung nachvollziehen
Lehrer in der Schule: Oft unvorbereitet, Rechtschreibfehler in den Unterlagen. Insgesamt sind die meisten Lehrer aber sehr nett und hilfsbereit, jedoch wird man teilweise (von manchen Lehrern) auch vor der ganzen Klasse angeschnauzt.
Die Arbeit insgesamt macht Spaß und man lacht auch viel wenn man mit den richtigen Kollegen arbeitet. Oft kommt es aber vor, dass man schon mit Magenschmerzen zum Frühdienst geht, weil man weiß, was einen erwartet. Im Dienst und auch davor und danach wird teilweise viel geweint, der Zusammenhalt zwischen den Azubis ist aber super und man unterstützt sich gegenseitig.
Leider werden wir Schüler als Helfer benutzt im Dienst. Wir lernen und machen die Aufgaben von Pflegehelfern oder Praktikanten. Wir gehen selten mal bei einer Fachkraft mit und lernen den Fachkraft-Ablauf kennen (was ja nach der Ausbildung unsere Aufgabe sein wird), und das dann in Kombi mit zu wenigen PA´s demotiviert und man fühlt sich ausgenutzt. Und dann ist man als Konsequenz in PA´s total überfordert, weil man im Stationsalltag ja nur selten mal einen ganzen "Fachkraft-Frühdienst" macht.
Zudem bekommt man oft zu hören, dass die Schüler "ja nichts können" - Klar, woher auch. Aber es sind auch nur wenige bereit, einem was zu zeigen und beizubringen.
Generell einseitige Arbeit auf Station.
Aber man bekommt immer die Möglichkeit, in andere Bereiche reinzuschauen (OP Tag bei Einsatz auf der Gyn, Kinder-Notaufnahme wenn man auf der Päd eingesetzt ist, bei Wundmananger mitzulaufen etc.)
Wünsche für die Einsätze werden nur eingeschränkt berücksichtigt, ebenso die Auswahl der Examensstation.
Also generell wird man schon mit Respekt behandelt, aber Respekt geht ja schon damit los, dass man sich auf dem Flur grüßt... Leider oft Fehlanzeige.
Aber insgesamt sind die meisten Kollegen wirklich nett.
Es gibt immer etwas zu tun sodass man keine Zeit hat sich zu langweilen. Dementsprechend verfliegt die Zeit und ehe man sich versieht hat man schon Feierabend.
Unorganisiert, teilweise veraltet, kaum Weiterbildungsmöglichkeiten, fehlende Unterstützung
Mehr Angebote für Mitarbeiter (Beispiel an anderen Kliniken nehmen !!!!)
Viele Stationen sind einfach unzumutbar, alleine schon von den Mitarbeitern her
kaum Weiterbildungsangebote
Die Schule gehört nicht mehr zu den Main- Kinzig- Kliniken trotzdem sind die Mehrzahl der Lehrer eine Katastrophe. Nicht vorbereiteter Unterricht, Rechtschreibfehler in den Unterrichtsmaterialien, fehlendes Fachwissen, unorganisierter Stundenplan, nicht Kritikfähig.
Viele Mitarbeiter auf den Stationen sind respektlos, ich gehe nicht gerne zur Arbeit. Ich bin froh, dass die Ausbildung bald vorbei ist und werde auch nicht weiter bei den Main Kinzig Kliniken bleiben
Ich fühle mich während meiner Ausbildung gut betreut. Ebenso finde ich es gut, dass jeder Auszubildende während der Ausbildung verschiedene Abteilungen durchläuft, somit lernt man das Unternehmen und die dazugehörigen Abteilungen besser kennen.
Abteilungswechsel könnten weiter im Voraus geplant werden, dadurch könnte sich der Auszubildende auf den Wechsel einstellen und vorher Informationen über die Abteilung sammeln.
Abwechslungsreiche Aufgaben, da die Abteilungen variieren. Es ist gut machbar, die Berufsschule und die Arbeit unter einen Hut zu kriegen.
Man durchläuft verschiedene Abteilungen während der Ausbildung, dadurch lernt man viele Bereiche kennen.
Respektvoller Umgang in jeder Abteilung
Häufige Abteilungswechsel, ca. alle 4-5 Monate
Es wird darauf geachtet, dass der Arbeitnehmer sehr vielfältige Positionen in der Pflege kennenlernen kann, wie beispielsweise die Akutpflege aber auch die ambulante Pflege, Pflegeheim, Psychiatrie etc. um nach der Ausbildung selbst entscheiden zu können. Man wird gut ausgebildet und in den pflegerischen/ medizinischen Alltag integriert. Außerdem berücksichtigt das Ausbildungsgehalt auch negative Dinge wie den Schichtdienst, Wochenenddienst und die teilweise sehr herausfordernde Arbeit (psychisch und physisch).
In der Ausbildung dürfen innerhalb der drei Ausbildungsjahre nicht die 10% Fehlzeiten überschritten werden, andererseits wird man sonst nicht zum Examen zugelassen. Gerade bei einem Beruf, wo die Gesundheit im Vordergrund steht würde man sich wünschen auch als Auszubildender etwas mehr auf die eigene Gesundheit achten zu können. Das ist teils auch belastend für die Familie. Trotz der Hygienemaßnahmen bin ich seit ich die Ausbildung begonnen habe öfters angeschlagen.
Es wäre schön wenn der Arbeitnehmer pro Auszubildenden (oder für mehrere) festgelegte Praxisanleiter hätte für die gesamte Ausbildung. Oft gibt es zu wenige Praxisanleiter für zu viele Auszubildende. Dadurch ist es schwierig den Ausbildungsnachweis ordnungsgemäß zu führen und viele Tätigkeiten korrekt erlernen zu können.
Interne Schulungen/Unterricht für Azubis
Anhängig von eingesetzter Abteilung, jedoch prinzipiell sehr flexibel
Durchschnittlich
Ausbilder immer ansprechbar und offenes Ohr für Auszubildende
Toller Zusammenhalt zwischen den Azubis
Abhängig von der eingesetzten Abteilung, es sollten Aufgabenprofile entwickelt werden, die im Laufe des Einsatzes abgearbeitet werden müssen
Man durchläuft in der Ausbildung viele verschiedene Abteilungen. So kann man individuell herausfinden welche Fachrichtung einem liegt
Wenig bis gar keine Weiterbildung in der Ausbildung
locker, freundlich, zuverlässig
Je nach dem wie viele Stellen frei sind, hohe Chance auf Übernahme nach der Ausbildung
Gleitzeit
In Betracht auf meine Berufsschulklasse überdurchschnittlich, aufgrund von Tarif
immer zuverlässig, immer ein offenes Ohr
Abteilungswechel im 3 bis 4 Monats Takt
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