Viel Freiheit aber Mängel auf Führungsebene und Imageproblem
Image
Bildung wird als zu akademisch und zu wenig praxisbezogen wahrgenommen, zu viele Dozierende haben kaum eigene Praxiserfahrung als Lehrperson.
Karriere/Weiterbildung
Kaum Förderung von jungen Akademikern aufgrund fehlendem Promotionsrecht
Gehalt/Benefits
In einzelnen Bereichen (z.B. Informatik) entsprechenden die kantonalen Gehaltsansätze nicht dem Markt.
Vorgesetztenverhalten
Unehrlichkeit, verschiedenen Mitarbeitenden werden unterschiedliche, sich widersprechende Informationen erzählt; notwendige Massnahmen aufgrund von Erhebungen im Qualitätsmanagement (z.B. Bewertungen von Lehrveranstaltungen) werden nicht vollzogen; privat verbandelte Personen auf Chefebenen, die sich gegenseitig stützen; unsorgfältiger Umgang mit Finanzen