1 Bewertung von Mitarbeiter:innenkununu Prüfprozess
kununu Prüfprozess
Ihr Unternehmen?
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1 Bewertung von Mitarbeiter:innen
Gemischt bis positiv
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen in München gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Die kulinarischen Vorteile und Offenheit
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Wenig Professionalität im Bildungsbereich - Schulleitung desaströse gegenüber Mitarbeitern
Verbesserungsvorschläge
Ehrliche Kommunkation, ohne Manipulation und faire Behandlung bzgl. Expertise. Echte Leistungen werden nicht gesehen, nur wer sich viel in den Vordergrund schiebt ist der König. Passt nicht zu einem Bildungssystem, erinnert an Marketing.
Arbeitsatmosphäre
Überwiegend sehr gut
Image
Eher positiv, jedoch auch viel interne Kritik der Kollegen über die Führung
Work-Life-Balance
Zu lange Arbeitstage - nicht respektieren der Belastung durch Lärm und Stehen im Klassenzimmer; eine Woche Ferien werden genommen für Arbeitszeit - sehr negativ und außerdem wenig erfolgsversprechende Inputs
Karriere/Weiterbildung
Fortbildungen auf Wunsch der Mitarbeiter, nicht gut durchdacht bzgl. wahre Bildung langfristig und umfangreich genug; improvisiert
Gehalt/Benefits
Nach jahrelangem Kampf endlich fairere Gehälter - jedoch unausgeglichen und hineindrängen in günstigere Positionen für die Firma aber nicht für den Mitarbeiter
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Wird nach außen viel präsentiert - intern aber nicht spürbar
Kollegenzusammenhalt
Je nach Kollege, beruht auf persönlichem Engagement weniger die Führung
Umgang mit älteren Kollegen
Starke Rücksichtnahme - wer viel jammert wird gehört;
Vorgesetztenverhalten
Manipulativ, auf reine Vorteile der Firma absehend; fast verlogen
Arbeitsbedingungen
Zu viele Menschen auf engem Platz, ansonsten sehr gepflegt und innovativ
Kommunikation
Schulleitung verhält sich oft unprofessionell und leere Versprechen
Gleichberechtigung
Nach außen ja - aber in Wirklichkeit wenig
Interessante Aufgaben
Durch das Klientel und die Schüler/Familie sowie Fortbildungen und Biligualität
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