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Jetzt Profil vervollständigen14 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,2 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
6 Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihren Bewertungen weiterempfohlen. Der Arbeitgeber wurde in 5 Bewertungen nicht weiterempfohlen.
Alle Bewertungen durchlaufen den gleichen Prüfprozess - egal, ob sie positiv oder negativ sind. Im Zweifel werden Bewertende gebeten, einen Nachweis über ihr Arbeitsverhältnis zu erbringen.
Kolleginnen und Kollegen sind sehr hilfsbereit, es wird viel gearbeitet - und auch viel gelacht.
Steigend, u. a. wegen des naturwissenschaftlichen Exzellenzprogramms.
Wer wegen der Ferien Lehramt studiert hat, ist in Louisenlund falsch.
Es wird viel Einsatz verlangt - für Pädagogen aus Leidenschaft perfekt.
Im Land SH arbeiten 100%-Lehrkräfte 25,5 Stunden, hier sind es zum Ausgleich für die intensivere Tätigkeit 25,0.
Sehr viele Möglichkeiten, Arbeitgeberunterstützung sowohl finanziell als auch in Zeit (Bildungsurlaub)
Besser als öffentlicher Dienst Schleswig-Holstein, z. B. subventionierte Dienstwohnungen und Essen. Mitarbeiterkinder können für den Schulbesuch Stipendien erhalten. Ein Gesundheitsmanagement wird eingeführt, u. a. mit Mitarbeiter-Yoga und gemeinsamem Segeln.
Ausbaufähig... Das ist allerdings bei einem Internat mit über 300 Jugendlichen aus vielen verschiedenen Ländern eine pädagogische Großaufgabe - es gibt jedoch auch Erwachsene, die an Mülltrennung und Heizungssteuerung scheitern.
Ich erlebe viel Unterstützung und Austausch, es gibt eine gemeinsame Führungskräfte-Entwicklung.
Ältere Kollegen erhalten die Altersermäßigungen wie beim Land SH. Es gibt Würdigungen bei Firmenjubiläen sowie "hohen" runden Geburtstagen.
Es ist klar, wer der Chef ist. Das muss jedoch, gerade in einer Schule, nicht unbedingt schlecht sein...
Sehr gute neue Schulausstattung, insbesondere in den Laboren.
Ein Klassenteiler von 18 ermöglicht schülerzentrierten Unterricht.
Die hohe gewünschte Anwesenheit wird versüßt durch eine durchgehende sehr gute Verpflegung.
Es gibt viele Projekte, die parallel laufen. Die Schule entwickelt sich in einer enormen Geschwindigkeit - es ist schwer, einen aktuellen Kenntnisstand zu halten. Es gibt zu viele Quellen für Informationen.
Ich erlebe keine Unterschiede in Beurteilungen oder bei der Besetzung von Leitungspositionen.
Es liegen an jeder Ecke spannende Projekte herum, die darauf warten, umgesetzt zu werden. Die Frage ist, ob man die Zeit dafür findet - da prallt ggfs. intrinsische Motivation auf Work-Life-Balance.
Das finanziell investiert wird.
Einschüchterung und hoher Mitarbeiterwechsel. Zwischenmenschliches wird nicht gefördert, Teamarbeit nicht praktiziert. Jeder macht sein Ding und zum Schluss ist man froh, wenn alle Noten da sind und beseitigt die Kollateralschäden. Austragen und damit klar kommen muss es
das Personal.
Sich mit den Mitarbeitern und Kindern/Jugendlichen beschäftigen und nicht nur mit Zahlen und Umsatzsteigerung.
Gute Schüler sollten nicht reihenweise unterfordert oder mit Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen eingeschläfert werden. Vorgesetzte gönnen anderen nichts. Ist das Schule?
Mittlerweile modern, jedoch anonym. Man muss präsentieren und dem Image gerecht werden. Das Miteinander kommt aufgrund der hohen Fluktuation an Mitarbeitern und Leitungsmitgliedern kaum zustande.
Da muss man selbst drauf achten. Mit ein bisschen Pech oder Vorsatz verbringt man seinen ganzen Tag dort. Das ist auch langfristig so gewollt, daher die Neubauten. Dort sitzt man allerdings ohne Pausen anonym und arbeitet, da die Arbeitszeit anders berechnet wird. Zuhause Unterricht vorbereiten/arbeiten korrigieren ist unerwünscht.
Das ist nach Tarif.
Außen hui, innen pfui.
Kleine Grüppchen, die nach innen zusammenhalten und über Kollegen und Schüler und über die Chefs tratschen. Kein Zusammenhalt.
Die Arbeit wird nicht gewertschätzt.
Die besten und beliebtesten Mitarbeiter und Vorgesetzten verlassen das sinkende Schiff bzw. werden gegangen. So herrscht eine hohe Fluktuation.
Ältere Kolleg*innen werden ungeschult und ungefragt mit Modernisierungsmaßnahmen konfrontiert und überfordert. Sie sind es aber, die den Wert und die Tradition der Schule kennen und transportieren.
Teils unterirdisch, unreflektiert und ungeschult. Es werden aus Personalmangel Menschen in Stufenleiterpositionen gesetzt, die von Mitarbeiterführung und Pädagogik keine Kenntnis haben, worunter das System, die Kollegen und Schüler*innen leiden.
Die angepriesene Technik funktioniert selten störungsfrei, Geräte sind untereinander nicht kompatibel und neue Programme werden ohne Schulungen eingeführt.
Beschwerden werden auf Verschulden der Mitarbeiter selbst und nicht auf die Technik zurückgeführt und Änderungen erfolgen nicht oder nur unzureichend.
Die Schüler*innen sitzen gezwungenermaßen stundenlang vorm Bildschirm in Miniaturformat, was zu Haltungsschäden und Augenproblemen führt. Untereinander reden ist verboten.
Der Bildschirm muss auch noch geteilt werden, um gleichzeitig Aufgaben und Texte zu lesen, die häufig (!) nicht didaktisiert und viel zu lang sind, und gleichzeitig Notizen machen zu dürfen. Viele Lehrende in Louisenlund haben keine Ausbildung oder kein Examen und die SuS arbeiten oft unnötig stundenlang an von Lehrenden gestellten Aufgaben, die nicht durchdacht und didaktisch aufbereitet sind und scheitern dann daran oder verlieren die Motivation. Das hat mich sehr erschreckt.
Wenn das veraltete Ipad mal nicht aufgeladen ist, gibt es Ärger. Wenn das Internet mal nicht funktioniert, geht gar nichts mehr.
24- Stunden-Antwort von Mitarbeitern verlangt, aber von Vorgesetzten nicht gegeben.
Wer ist hier Ansprechpartner für was? Der ständige Wechsel in der Leitung erschwert die Kommunikation sehr.
Kaum persönliche Gespräche und wenn dann nur über Beschwerden. Kurzfristige Einladungen für Konferenzen oder keine Einladung. Fortbildungsangebote zu Zeiten, an denen keiner kann, da er oder sie arbeitet oder die einzige Pause am Tag hat.
Wer aufrückt, hat das Sagen, egal ob qualifiziert oder unqualifiziert.
Wenn etwas nicht klappt, sägt der eine am Stuhl des anderen — ob w oder m. Die Frauen führen dort eine regelrechte Ellenbogengesellschaft, um voranzukommen. Es herrscht viel Missgunst.
siehe Benefits
siehe Bewertung
Ehrlichkeit und Transparenz in der Kommunikation
... nicht geschimpft ist genug gelobt
... ist vorhanden. Außendarstellung im Vergleich mit dem täglichen Erleben überproportional positiv überhöht.
Für nicht auf dem Stiftungsgelände wohnende Mitarbeiter ist eine normale Work-Life-Balance gegeben. Alle Mitarbeiter die auf dem Gelände wohnen, haben quasi 24/7 in etwa 40 Wochen im Jahr. Die Arbeitszeiten sind für diese MA kaum planbar, zusätzlich werden gesetzliche Vorgaben zu Arbeitszeiten gekonnt interpretiert.
Karriere - kaum möglich, glaeserne Decken für interne MA / Weiterbildung - zum Teil
Durchschnittlich
Außendarstellung und Sprachregelung "Hui!" - hinter den Kulissen ist es ein eher lästiges Thema, das kaum Beachtung erfährt.
Insgesamt ist der Kollegenzusammenhalt ausreichend, wird durch die häufigen Mitarbeiterwechsel jedoch sehr in Mitleidenschaft gezogen.
Es werden viele u30 eingestellt - und mit der Senkung des Mitarbeiteraltersschnitts geworben.
Vorgesetzte provozierten in Teilen Konflikte oder lösten sie nicht. Ob sie klare und nachvollziehbare Entscheidungen trafen, entzog sich oftmals der Kenntnis, besonders, weil die Mitarbeiter nicht einbezogen wurden.
... das läuft, jedenfalls technisch!
Es wird unheimlich viel geredet, gemailt usw. - unter dem Strich Spam mit wenig Inhalt, Sinn und Klarheit
"Gendermainstreaming" fällt unter "Nice daydreaming ..."
Utopisten können sich hier richtig austoben. Die Arbeitsbelastung der Mitarbeiter ist nicht gerecht verteilt. Selbstorganisiertes Arbeiten ist gewünscht, Strukturen für eine qualitative Ausgestaltung sind nicht vorhanden
Die eigentlichen Koolegen sind toll und mit Ihnen kann super gearbeitet werden. Allerdings wird die Arbeitsatmosphäre durch die Leitung und deren ständige Änderung immens gestört.
Lebt von der Vergangenheit und vielen wagen Versprechen in die Zukunft.
Kann selbst gewählt werden, viele arbeiten mehr als sie müssen, aber aus Eigenmotivation.
Theoretisch vorhanden aber eine echte stärkenbasierte Förderung ist nur sehr begrenzt vorhanden. Hier lautet das Motto Ja-Sagen und du hast eine Chance.
Entspricht dem Tarif des öffentlichen Dienst.
Wird beides nach Außen viel thematisiert, nach innen aber eher ein lästiges Thema das bei all den anderen Großprojekten nicht die Beachtung findet.
Der funktioniert und ist der große Rückhalt der Stiftung.
Werden durchaus wertgeschätz, haben es aber durch den großen Umbruch nicht leicht.
Könnte ich mir nicht schlimmer vorstellen. Intranzparent, von oben herrab, nicht kritikfähig und immer im Mittelpunkt.
Durch kleine Klassen und tolle Schüler eigentlich gut. Dadurch das aber ständig Konzepte, Verantwortliche, Platformen und ähnliches geändert werden, sehr inkonsistent. Zudem erschwert die Kritikfähigkeit vieler das Arbeiten.
Sie soll sich verbessert haben, ist aber immer noch eine Katastrophe. Es gibt Menschen, von denen habe ich nie eine Antwort erhalten. Gleiches bemängeln leider auch die Schüler.
In der mittleren Ebene sind viele Frauen, in der Führung keine, das muss aber keine systematischen Gründe haben.
Die sind auf jeden Fall vorhanden, wenn es einem gestattet wird, diese durchzuführen, was gerne aber (oft) unbezahlt gemacht werden muss.
Die Lage des Arbeitsplatzes
Verlässlichkeit gibt es weder für Mitarbeiter, noch Schüler. Es geht ums Geld.
Kritik annehmen, Transparenz zeigen, Mitarbeiter wertschätzen
Schwierige Hierarchien, die es angeblich nicht geben soll, machen es selbst langjährigen Mitarbeitern schwer. Die Unzufriedenheit der Mitarbeiter wird scheinbar wegignoriert, in großen Reden wird von Aufschwung gesprochen.
Die Außenwirkung ist extrem wichtig, hat mit der Realität aber überhaupt nichts zu tun.
Es wird verlangt in der Freizeit zu arbeiten und teilweise auch unentgeltlich. Das mag für Mitarbeiter mit alten Verträgen und anderen Konditionen vertretbar sein. Als junger Mitarbeiter mit schlechterer Gehaltsstufe wird man gerne verheizt. Hilfsbereitschaft und Fleiß werden auch nicht wirklich wahrgenommen oder wertgeschätzt.
Gibt es, aber nur zum Vorteil der Stiftung.
Es wird viel geredet und auch gerne an die Öffentlichkeit getragen. Viel steckt aber nicht dahinter. Auch hier funktioniert das nur teilweise durch einzelne engagierte Mitarbeiter.
Die Stiftung lebt eigentlich nur noch von langjährigen Mitarbeitern, die alles zusammenhalten und für das Internat leben. Es gibt aber auch ausreichend Mitarbeiter, die einen Wechsel gar nicht mehr in Erwägung ziehen könnten. Für die Leitung scheint jeder ersetzbar zu sein und zwanzig Kollegen weniger pro Jahr scheinen in Kauf genommen zu werden und als normal empfunden zu werden.
Jahrelange Betriebszugehörigkeit heißt nicht, dass es ein sicherer Arbeitsplatz ist. Wer unbequem wird, der wird nicht toleriert.
Wer einen autoritären und patriarchalischen Führungsstil mag, findet dort den richtigen Arbeitgeber.
Kommt darauf an, was man erwartet. Viele Prozesse müssten optimiert werden. Das scheitert natürlich sehr am Mitarbeiterroulette.
Weniger Transparenz geht nicht.
Die obere Leitung besteht mittlerweile wieder nur aus Männern.
Es gibt vielfältige Möglichkeiten, sich einzusetzen. Flexibles, kreatives oder eigenständiges Arbeiten wird aber auch wenig wertgeschätzt. Motivation und Talent wird schnell ausgebremst.
Das Umfeld, Natur, Wassernähe
Leitung
Eine Mediation zwischen Leitung und Mitarbeitern
Kommunikation zwischen Leitung und Mitarbeitern top down, engagierte Mitarbeiter die sich einbringen werden aussortiert
das Marketing ist sehr gut!
Viele Möglichkeiten innerhalb der Stiftung, aber auch viel gefordertes Engagement in der Freizeit.
Wer mit der Leitung zurecht kommt
Man kann die Möglichkeiten des Internats gut nutzen
Hinter dem Vorhang zählt es dann doch wenig
Soweit es noch zugelassen wird. Super Betriebsrat.
Erfahrungswerte zählen bei Erneuerungen nichts
Es könnte so schön sein...
Es werden in großen Versammlungen Werte vermittelt, die von der Leitung nicht gelebt werden. Entscheidungen sind selbst für Betroffene nicht transparent oder nachvollziehbar.
Die feudalen Strukturen innerhalb des Stiftungsrates, die wirkliche Mitbestimmung nahezu ausschließen, sowie die verfehlte Personalpolitik, die es der mittleren Führungsebene und dem Kollegium sehr schwer machen, ihre Arbeit nachhaltig und ordentlich zu gestalten.
Es würde helfen, mit mehr Ehrlichkeit und Offenheit bestehende Schwierigkeiten anzugehen und gemeinsam nach Lösungen zu suchen.
Ferner wäre eine Feedback-Kultur wünschenswert, von der alle Mitarbeiter profitieren würden.
Anstatt die Kosten an falscher Stelle zu senken wären effektive Marketing- und Fundraisingmaßnahmen nötig.
Zahlreiche Kommunikationsdefizite von Vorstand und Leitung Richtung Kollegium erschweren eine produktive Arbeit.
Gerade die internen Kollegen (Hausbetreuer) geben einen überwiegenden Teil ihres Privatlebens auf. Aber das ist innerhalb des ganzheitlichen Konzeptes der Internatserziehung nicht anders machbar. Die Ferien entsprechen dem Bundesland zuzüglich einiger Ausgleichstage für den Samstagsuntericht.
Die Arbeit mit den Kindern, die man als Familienersatz betrachten Muss, entschädigt aber für vieles.
Es gibt eine Reihe von Fortbildungen, allerdings sind die Aufstiegschancen denkbar gering.
Das Gehalt liegt derzeit unter TvL13.
Der Altersdurchschnitt des Kollegiums liegt bei 54 und auf deren jahrelanges Engagement und die Fachkompetenz wird gebaut.
Der derzeitige Leiter tritt kaum in Erscheinung und wenn, dann nicht positiv. Sachkompetenz ist ein selten gefundenes Gut, jedenfalls was die praktische Arbeit angeht. Allerdings wird er voraussichtlich in einem Jahr gehen.
Die Stiftung ist offen für eigene Projekte und Ideen, die den Unterricht erweitern.
Tolle Lage. Schöne Anlage. Alte und neue Gebäude in herrlicher Landschaft.
Internatslehrer heißt: Vollzeit-Pädagoge zu sein: super!
Notwendige Unterrichtsmaterialien wurden immer gestellt.
Schlechte Kommunikation Vorstand -> Schul-/Internatsleitung -> Kollegium.
Viel Streuverluste, viel Gerüchte. Leider keine klare Linie für Zukunftsbild und Ausrichtung.
Die Zusammenarbeit mit so vielen jungen Menschen...
Das schlechte, weil häufig zu späte, Informationsverhalten durch die Verantwortlichen
offene und ehrliche Kommunikation - Fehler zugeben und benennen
So verdient kununu Geld.