Koordination der Schulbegleitungen, ein Job der nicht unzufriedenstellender sein könnte
Gut am Arbeitgeber finde ich
Das Team der Koordination, mein Team an Schulbegleitungen und den Betriebsrat (ich hatte keinen näheren Kontakt mit diesem aber die noch bestehende Koordination ist dort gut vertreten).
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Wenig Wertschätzung nicht nur gegenüber der Position als Koordination sondern auch gegenüber den Schulbegleitungen. Das ist spürbar im Gehalt, im Umgang und im fehlenden Kontakt.
Verbesserungsvorschläge
Mehr Verständnis für Pädagogik, dass z.B. Arbeitszeiten in der Schulbegleitung nicht immer zu 100% eingehalten werden können, da der Bedarf oft anders aussieht.
Umsetzung von Verbesserungsvorschlägen und eine bessere Zusammenarbeit mit dem Betriebsrat, der nicht gegen die Leitungen arbeitet, sondern für die Mitarbeitenden.
Arbeitsatmosphäre
Im Team der Koordination war die Atmosphäre toll, auch mein Team an Schulbegleitungen war absolut grandios. Das Problem ist, dass die Arbeitsatmosphäre durch die unmögliche Abarbeitung an viel zu viel Arbeit unzufrieden macht und das nicht nur die Schulbegleitungen, sondern auch die Koordination, die andauernd den Kopf für Fehlplanungen, zu wenig Personal und schlechtem Umgang mit den Schulbegleitungen herhalten muss.
Kommunikation
Es werden Gespräche mit Vorgesetzten geführt und es werden Verbesserungen versprochen aber es wird nichts umgesetzt.
Kommunikation mit meinem Team an Schulbegleitungen konnte leider nicht so laufen wie ich es mir gewünscht hätte (transparent und ehrlich), da Informationen, die in meinen Augen wichtig wären, nicht weitergegeben werden dürfen.
Kollegenzusammenhalt
Das Koordinationsteam ist toll gewesen, leider ist nur noch ein Bruchteil vorhanden.
Work-Life-Balance
Die Work - Life- Balance ist ok, außerhalb der Arbeitszeit wird man durch den Arbeitgeber mit der Arbeit nicht in Kontakt kommen. Ich jedoch konnte meinen Kopf garnicht mehr abstellen, da das Arbeitspensum so hoch war, dass es nicht möglich war fertig zu werden.
Vorgesetztenverhalten
Es werden Gespräche geführt und erstmal wirkt es sehr ambitioniert und sehr gut. Nach kurzer Zeit jedoch wird schon deutlich, dass jeder/ jede Mitarbeitende/r das Gespräch mit dem Gefühl verlässt, dass die eigenen Vorschläge umgesetzt werden, auch wenn diese gegensätzlicher nicht sein könnten. Was daraus resuliert, dass die Gespräche nur dazu dienen die Mitarbeitenden "ruhig zu stellen" und nicht die Situation zu optimieren.
Es werden Mitarbeitende entlassen oder sogar gekündigt und das Team der Koordination drastisch gekürzt. Das Team der Koordination ist mittlerweile so klein, dass ich mir das Arbeitspensum garnicht ausmalen möchte. Darüber kann ich mir jedoch kein aktuelles Bild machen, da es keine Bilder der aktuell angestellen Schulbegleitungen auf der Website gibt - was ebenfalls die Wertschätzung diesen gegenüber widerspiegelt- und ich somit nicht weiß ob diese nicht auch eingekürzt wurden, um das Arbeitspensum anzupassen.
Interessante Aufgaben
Die ausgeschriebene Aufgabenübersicht in der Stellenausschreibung passte nicht zu der Aufgabe, die ich im Endeffekt erledigte. Kaum pädagogische Arbeit, wenig Möglichkeiten die Arbeit in den Schulen zu optimieren, dafür viel am Laptop.
Die Zeit, die ich in den Schulen mit meinem Team an Schulbegleitungen verbringen durfte, hat mir viel Freude bereitet und die Situationen in den Schulen erheblich verbessert.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Alle Dokumente in Papierform, wenig Digitalisierung.
Gehalt/Sozialleistungen
Gehalt ist ok aber im Gegensatz zu vielen anderen Bereichen im DRK gibt es in der Koordination kein Weihnachtsgeld etc.. Zudem ist das Gehalt der Schulbegleitungen eine absolute Frechheit, auch wenn für die Arbeit kein Abschluss notwendig ist, ist das kein Grund für Ausbeutung. Die Arbeit die dort Tag für Tag geleistet wird in der Schulbegleitung ist unfassbar toll und herzerwärmend. Das spiegelt das Gehalt leider nicht wieder. Zeigt aber auch wieder die Wertschätzung.
Image
Man hört leider wenig gutes über den Bereich Schulbegleitung und oft wird als Problem die Koordination angegeben. Deshalb meine Bewertung, das Problem ist nicht die Koordination, sondern die die Überlastung dieser, der Ungang mit dem Personal in der Koordination und Übergeordnete die versuchen Pädagogik in Zahlen zu packen- was einfach nicht möglich ist.
Karriere/Weiterbildung
Weiterbildungen für die Koordination sind nicht vorhanden gewesen zu meiner Zeit. Fortbildungen für Schulbegleitungen sollen durch die Koordination durchgeführt werden, dafür ist jedoch kaum Zeit. Weder zur Vorbereitung, noch zur Durchführung oder Nachbereitung. Ich habe versucht Themen in meinen Teams zu erarbeiten, was aber nicht ansatzweise einer Weiterbildung entsprechen kann.