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Bewertung

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Interessante Aufgaben, Reformierung dringend nötig!

3,7
Empfohlen
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen gearbeitet.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Abwechslungsreiche Arbeit, Möglichkeiten, sich einzubringen, Grundidee gut, Schüler machen sehr gute Abschlüsse, Selbstverwirklichung möglich im Rahmen des Konzeptes, wachsende Schule, Zusammenarbeit mit Eltern gut

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Selbstverwaltung erleichtert nicht die Arbeit und erschwert sie eher bei dieser Schulgröße, Kollegenwechsel durch schlechte Strukturen und Überlastung, zu große Klassen, keine klare Führung und zu viele Aufgaben für den Einzelnen, Quantität statt Qualität, räumliche und materielle Bedingungen unbefriedigend

Verbesserungsvorschläge

Mehr Qualität statt Quantität, Klarere Strukturen, die nicht ständig wechseln, mehr Wertschätzung untereinander und vom Vorstand, mehr Benefits für Mitarbeiter, Konzept- Qualitätsentwicklung, Leitbildarbeit, Inclusion entwickeln

Arbeitsatmosphäre

Teilweise gut, aber oft überbeansprucht durch diverse zusätzliche Belastungen durch Selbstverwaltung

Kommunikation

Zeiten für nötige Kommunikation nehmen zu viel Raum ein, fehlen für eigentliche Tätigkeit, untereinander oft zu wenig wertschätzend, nur teilweise gut

Kollegenzusammenhalt

könnte besser sein, aber teilweise gut

Work-Life-Balance

Überlastung durch Krankheitsvertretung, Erwartung an ehrenamtliche Tätigkeit hoch

Vorgesetztenverhalten

- da Selbstverwaltung, bekommt der Vorstand nicht alles rechtzeitig mit, überlastet

Interessante Aufgaben

Viele Möglichkeiten, neben der eigentlichen Arbeit sich einzubringen

Arbeitsbedingungen

Unbefriedigende räumliche und materielle Ausstattung, mehr Qualität nötig

Gehalt/Sozialleistungen

Bezahlung Haustarif und TvöD

Image

Gut, aber Schule muss aufpassen, sich selbst zu reformieren

Karriere/Weiterbildung

Weiterbildungen gut, intern keine Aufstiegsmöglichkeiten


Gleichberechtigung

Umgang mit älteren Kollegen

Umwelt-/Sozialbewusstsein

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