Das Management sollte sich mit der Akquise neuer Projekte beschäftigen und nicht damit, hier Bewertungen zu schreiben.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Interessante Branche und spannende Projekte. Internationales Arbeitsumfeld.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Siehe oben.
Verbesserungsvorschläge
Statt Mitarbeitende zu kritisieren, sollte man für alle angenehme Arbeitsbedingungen (z.B. Home Office) schaffen, neue Kund:innen gewinnen, sich neu ausrichten und flexibel bleiben.
Arbeitsatmosphäre
Zwischen einigen Kolleg:innen herrscht eine sehr gute Atmosphäre, insgesamt ist das Arbeitsklima jedoch toxisch. Laute Mitarbeitende, die keinen echten Mehrwert bringen, fallen auf, während echte Leistungsträger kaum wahrgenommen werden.
Kommunikation
Die Kommunikation ist schlecht. Dieselbe Aufgabe wird teilweise parallel von mehreren Personen bearbeitet, weil es keine klare Abstimmung gibt.
Kollegenzusammenhalt
Es gibt kaum Zusammenarbeit zwischen Kolleg:innen, oft fehlt auch echte Teamarbeit.
Work-Life-Balance
Gut, aber Home-Office muss die Normalität sein und nicht Privileg.
Vorgesetztenverhalten
Während Krisenzeiten beschäftigt sich das Management nicht mit den tatsächlichen Problemen, sondern erzeugt lediglich den Eindruck von Aktivität: Es werden positive Bewertungen über das Unternehmen verfasst, während der Frust an denjenigen ausgelassen wird, die versuchen, ihre Arbeit gewissenhaft zu erledigen.
Interessante Aufgaben
Oft gibt es interessante Aufgaben, aber im Chaos des Arbeitsalltags werden selbst diese unerträglich.
Arbeitsbedingungen
Die Arbeitsbedingungen sind unzureichend, Entwicklungsmöglichkeiten sind kaum vorhanden. Geschätzt werden laute Mitarbeitende, nicht diejenigen, die ruhig und zuverlässig ihre Arbeit machen.
Gehalt/Benefits
Die Gehälter von Ingenieur:innen entsprechen oft denen von Mitarbeitenden ohne Hochschulabschluss in anderen Unternehmen. Insgesamt sind die Gehälter niedrig.
Karriere/Weiterbildung
Weiterbildungen und Schulungen werden nur bestimmten „Lieblingspersonen“ ermöglicht; Eigeninitiative und Lernbereitschaft werden nicht gefördert.