Herausforderung im internationalen Umfeld
Gut am Arbeitgeber finde ich
Internationale Atmosphäre, man kümmert sich um jeden Schüler, bilinguales Kollegium, gute Ausstattung
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Zusätzliche Arbeiten (Projekte...) sollten auch zusätzliche Bezahlung nach sich ziehen.
Arbeitsatmosphäre
Insgesamt sehr positiv, neue Kollegen werden schnell integriert (Kann nur fürs Gymnasium sprechen). Es gibt einen kleinen Kreis an Kollegen, der auch privat einiges unternimmt - man kann dazu kommen, wenn man will.
Kommunikation
Anders als in anderen Schulen läuft im Gymnasium vieles über Mail. An 15 und mehr Mails am Tag muss man sich als Lehrer gewöhnen. Meetings sind viel(!) öfter als an anderen Schulen. Das kostet Zeit, aber man hat andererseits die Chance über alles informiert zu werden.
Kollegenzusammenhalt
sehr gut, siehe Arbeitsatmosphäre
Work-Life-Balance
Die Ferien sind normale Schulferien, sodass man relativ viel frei hat. Man arbeitet 2h pro Woche mehr als an einem staatlichen Gymnasium, hat aber viel kleinere Klassen (maximal 22 Schüler), sodass man deutlich weniger gestresst aus dem Unterricht kommt als anderswo. enn die Kinder krank sind oder etwas anderes ist, bekommt man ohne Diskussion Sonderurlaub.
Vorgesetztenverhalten
Hier vor Ort einwandfrei, es wird (wo es geht) offen und klar kommuniziert.
Interessante Aufgaben
Ja, gibt es. Allerdings gibt es eine ziemlich festgelegte "wer-macht-was"-Struktur (z.B. Leitung von Wissenschaftswettbewerben, Projekttagen, Kunstausstellungen...) entweder man hilft mit oder man sucht sich selbst in Eigeninitiative eine Nische (was aber oft sehr gerne angenommen wird)
Gleichberechtigung
Der Gesamtleiter und sein Stellvertreter sind Männer. Die Leiter*innen der einzelnen Schulzweige sind zwei Frauen (KiGa/Grundschule) und ein Mann (Gymnasium).
Umgang mit älteren Kollegen
m.E. positiv etliche von ihnen leiten Departements
Arbeitsbedingungen
Die Unterrichtsräume sind sehr modern, hell und freundlich. Die technische Ausstattung ist weit überdurchschnittlich, es gibt überall Beamer, in manchen Räumen Smartboards. Den Schülern (und auch uns Lehrern) steht ein kompletter PC-Raum und zahlreiche Laptops (zum Ausleihen) zur Verfügung. Das Lehrerzimmer könnte etwas größer sein, aber es gibt immerhin eine Sofaecke darin. Seit Neuestem gibt es auch einen Ruhe- bzw. Arbeitsraum für Lehrer.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Keine Mülltrennung, da viele Lehrer das Material (zB für Projekte) selbst einkaufen, entscheiden sie selbst, ob es zB Fair-Trade-Produkte sind oder nicht. Eine entsprechende Anweisung oder einen Hinweis gibt es aber nicht.
Gehalt/Sozialleistungen
Man bekommt nie genug Gehalt ;-). Früher konnte man Gehälter (wohl) noch frei verhandeln, mittlerweile wird man (je nach Erfahrung) in eine Gehaltstabelle eingestuft, die der Betriebsrat ausgehandelt hat.
Image
Das Image ist sehr gut. Man muss allerdings damit klar kommen, dass für eine "Reichen-Schule" arbeitet bzw. "elitär" sei. - Beides schon auf Fortbildungen von Lehrern aus staatlichen Schulen gehört.
Karriere/Weiterbildung
Beruflicher Aufstieg ist, wie in allen Schulen, nicht ganz leicht, auch weil Funktionsstellen von jungen Kollegen besetzt sind, sodass man nicht allzu schnell "nachrücken" kann. Fortbildungen können extern und intern besucht werden. Man kann hier selbst mit Ideen aktiv werden, bekommt aber auch im Mitarbeitergespräch Tipps und Vorschläge.