3 Bewertungen von Mitarbeiter:innenkununu Prüfprozess
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3 Mitarbeiter:innen haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 2,5 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
Ihr Unternehmen?
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Im Arbeitsalltag kam es teilweise zu hoher Arbeitsbelastung, unklaren Zuständigkeiten und einer wenig strukturierten Einarbeitung neuer Lehrkräfte. Entscheidungen und Kritik wurden teilweise nicht transparent kommuniziert. Dadurch entstand stellenweise ein angespanntes Arbeitsklima, das die Zusammenarbeit erschwerte.
Eine transparentere Kommunikation zwischen Schulleitung und Lehrkräften sowie klarere Strukturen in organisatorischen Abläufen könnten zur Verbesserung der Zusammenarbeit beitragen. Außerdem wäre eine bessere Einarbeitung neuer Lehrkräfte sowie eine realistischere Einschätzung der Arbeitsbelastung hilfreich. Ein respektvoller Umgang und konstruktives Feedback würden ebenfalls zu einem positiveren Arbeitsklima beitragen.
Die Arbeitsatmosphäre empfand ich insgesamt als eher angespannt. Im Kollegium gab es teilweise ein schwieriges Klima, und Kritik wurde gelegentlich auch vor Schülerinnen und Schülern geäußert. Dadurch entstand teilweise ein ungünstiges Arbeitsumfeld.
Nach außen präsentiert sich die Schule als engagierte Bildungseinrichtung. Die Erfahrungen im Arbeitsalltag können jedoch teilweise von dieser Außendarstellung abweichen.
Die Arbeitsbelastung empfand ich als hoch. Neben dem Unterricht wurden zusätzliche Aufgaben erwartet, unter anderem Klassenleitungen sowie verschiedene organisatorische Tätigkeiten.
Gab es leider nicht.
War ok.
Aspekte des Umwelt- und Sozialbewusstseins spielten im Arbeitsalltag aus meiner Sicht eher eine untergeordnete Rolle. Der Fokus lag vor allem auf organisatorischen Abläufen und schulischen Anforderungen.
Der Zusammenhalt im Kollegium war unterschiedlich ausgeprägt. Einige Kolleginnen und Kollegen unterstützten sich gegenseitig, insgesamt wirkte die Zusammenarbeit jedoch nicht immer geschlossen.
Der Umgang zwischen den Generationen im Kollegium war unterschiedlich ausgeprägt. Teilweise wirkten Hierarchien im Alltag stärker als ein kollegialer Austausch auf Augenhöhe. Ein offenerer und wertschätzender Dialog zwischen erfahrenen und jüngeren Lehrkräften könnte das Arbeitsklima verbessern.
Die Führungsstruktur empfand ich als stark hierarchisch. Rückmeldungen erfolgten teilweise sehr direkt, und Unterstützung bei Herausforderungen im Arbeitsalltag hätte aus meiner Sicht stärker ausfallen können.
Eine strukturierte Einarbeitung war aus meiner Sicht nur eingeschränkt vorhanden. Viele organisatorische Abläufe sowie Anforderungen, beispielsweise bei Unterrichtsbesuchen, mussten größtenteils eigenständig erarbeitet werden.
Die Kommunikation wirkte aus meiner Sicht nicht immer ausgewogen. In Konfliktsituationen entstand teilweise der Eindruck, dass nicht alle Perspektiven gleichermaßen berücksichtigt wurden. Dies führte gelegentlich dazu, dass Beschwerden schnell eskalierten.
Die Gleichbehandlung von Mitarbeitenden wurde aus meiner Sicht nicht immer konsequent umgesetzt. In einzelnen Situationen entstand der Eindruck, dass mit Kritik oder Rückmeldungen sehr direkt und teilweise auch in unangemessenem Ton umgegangen wurde. Eine respektvollere Kommunikationskultur wäre aus meiner Sicht wünschenswert.
Die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern bietet grundsätzlich interessante und sinnstiftende Aufgaben. Gleichzeitig wurden zahlreiche Projekte durchgeführt, für die im Arbeitsalltag aus meiner Sicht teilweise zu wenig Wertschätzung sichtbar war.