Lernquadrat

Unternehmenskultur

Insgesamt auf der Oberfläche eine akzeptable Arbeitsatmosphäre, man hat aber leider stets den Eindruck, dass schon jemand - sinnbildlich formuliert -"mit der Rute hinter dem Rücken" da steht, sollten doch einmal Fehler passieren - insgesamt sorgt das leider für kein allzu entspanntes Klima
(was vor der Übernahme des Unternehmens 2020 durch den "Studienkreis" allerdings noch anders war, damals war die Atmosphäre tatsächlich familiär und entspannt). Details unter "Vorgesetztenverhalten".

Man weiß als Junior-Lehrkraft, was man zu arbeiten hat (sonst könnte man auf der anderen Seite aber auch den Job nicht verrichten).

Wir haben untereinander grundsätzlich ein gutes Auskommen; man hat oft nicht allzu viel Interaktion, was aber in der Natur des Jobs liegt, da ja jeder seine eigenen Kurse, bzw. teilweise auch eigenen Zeiten bzw. Fächer hat.

Man kann sich frei einteilen, wie viel man arbeiten will. Da man sich als Junior-Lehrkraft doch immer wieder unter der Geringfügigkeitsgrenze bewegt, ist zeitliche Überforderung sicher kein Thema.

Interessant ist allerdings, dass in letzter Zeit immer öfter Einzeltrainings mitunter auch am Abend oder am Wochenende stattfinden, wo dann gar keine Standortleitung mehr im Gebäude ist und man als Junior-Lehrkraft selbst die Verantwortung hat, "den Laden dichtzumachen". Man bekommt dann teilweise einfach im Vorhinein einen Standortschlüssel ausgehändigt, wofür man normalerweise eine Erhalts-Bestätigung unterschreiben muss. Somit trägt man dann die Verantwortung für den gesamten Standort mit auf seinen Schultern. Natürlich m u s s man die angebotenen Kurse nicht annehmen, allerdings bin ich auch schon vor der Wahl gestanden: Entweder zu den oben genannten Zeiten arbeiten, oder gar nicht arbeiten.

Unlängst habe ich nach dem Erhalt des Schlüssels um das entsprechende Formular zum Unterschreiben gebeten, das mir meine Standortleitung aber nicht ausgehändigt hat, da sie mir wortwörtlich "vertraut". Wie sie sich persönlich so für den Fall der Fälle absichern will, weiß ich nicht.

Auf der Oberfläche freundlich. Die Standortleitungen können mitunter sehr gereizt sein - meine etwa meinte aus Überforderung unlängst wörtlich, als die Drucker-Toner vom Kopierer ausgegangen waren (was ja kein dramatisches Problem war): " Ich glaube, ich muss jemanden fressen!"

Ein weiteres Beispiel: Als ich unlängst aus völlig freien Stücken ins Büro gegangen bin, um mich zu erkundigen, wie zufrieden denn die Eltern mit meiner Leistung als Junior-Lehrkraft sind (weil ich sonst nur sehr selten Feedback bekomme), meinte sie, die Eltern seien zufrieden, setzte aber - tatsächlich drohend - nach: "Wenn einmal etwas nicht läuft, bin ich schon dahinter!"

Ich habe der Standortleitung auch schon mehrmals offen gesagt, dass ich nicht die Kompetenzen bzw. nicht die Ausbildung habe, Volksschüler zu unterrichten, trotzdem bekomme ich leider immer wieder welche in meine Kurse hineingesetzt. Das ist schade, denn ich muss mich dann immer erst neu anpassen bzw. orientieren, wodurch wertvolle Zeit verlorengeht, die eine ausgebildete bzw. in diesem Bereich kompetente Lehrkraft fruchtbringender nutzen könnte.

Grundsätzlich macht mir die Tätigkeit als Nachhilfelehrer an sich Spaß, weil ich gerne jungen Menschen bei der Bewältigung ihrer schulischen Probleme helfe und ihnen mit dem Wissen, dass ich im Laufe der Jahre erwerben durfte, bestmöglich zur Seite stehen möchte.

Das Interesse an dieser konkreten beruflichen Tätigkeit ist allerdings - das meine ich ganz grundsätzlich - nicht an ein bestimmtes Unternehmen gebunden, was - so denke ich - nachvollziehbar ist.