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Kulturkompass - traditionell oder modern?

Basierend auf Daten aus 2 Bewertungen schätzen Mitarbeiter:innen bei Freiwärts Demokratische Schule die Unternehmenskultur als ausgeglichen zwischen traditionell und modern ein, während der Branchendurchschnitt leicht in Richtung modern geht. Die Zufriedenheit mit der Unternehmenskultur beträgt 2,2 Punkte auf einer Skala von 1 bis 5 basierend auf 1 Bewertungen.

Traditionelle
Kultur
Moderne
Kultur
Freiwärts Demokratische Schule
Branchendurchschnitt: Bildung

Wie ist die Kultur bei deinem Arbeitgeber?

Nutze deine Stimme und verrate uns, wie die Unternehmenskultur deines Arbeitgebers wirklich aussieht.

Die vier Dimensionen von Unternehmenskultur

Die Unternehmenskultur kann in vier wichtige Dimensionen eingeteilt werden: Work-Life-Balance, Zusammenarbeit, Führung und strategische Ausrichtung. Jede dieser Dimensionen hat ihren eigenen Maßstab zwischen traditionell und modern.

Work-Life Balance
JobFür mich
Umgang miteinander
Resultate erzielenZusammenarbeiten
Führung
Richtung vorgebenMitarbeiter beteiligen
Strategische Richtung
Stabilität sichernVeränderungen antreiben
Freiwärts Demokratische Schule
Branchendurchschnitt: Bildung

Die meist gewählten Kulturfaktoren

2 User:innen haben eine Kulturbewertung abgegeben. Diese Faktoren wurden am häufigsten ausgewählt, um die Unternehmenskultur zu beschreiben.

  • Sich verzetteln

    Strategische RichtungModern

    100%

  • Sich überschätzen

    Strategische RichtungModern

    100%

  • Konflikte offen austragen

    Umgang miteinanderTraditionell

    100%

  • Dauernd Überstunden machen

    Work-Life BalanceTraditionell

    100%

  • Sich überlasten

    Work-Life BalanceTraditionell

    100%

Kommentare zur Unternehmenskultur aus unseren Bewertungen

Hast du gewusst, dass es 6 Fragen zur Unternehmenskultur gibt, wenn du einen Arbeitgeber auf kununu bewertest? Hier sind die neuesten dieser Kommentare.

2,0
ArbeitsatmosphäreEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

Mitarbeiter werden nicht gelobt und v.a. wird Kritik (auch seitens der Eltern oder der Schüler) nicht ernst genommen! Daher insgesamt eine sehr undemokratische Schule (s.o.). Kollegen waren dagegen in der Regel sehr nett.

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1,0
Work-Life-BalanceEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

Kaum vorhanden; zahlreiche Überstunden, die nicht ausgeglichen werden; Burnout kann schnell kommen.

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4,0
KollegenzusammenhaltEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

War immerhin relativ gut.

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1,0
VorgesetztenverhaltenEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

Eine einzige Katastrophe (s.o.). Die Devise der Schulleitung war: "Wenn es ein Problem gibt, müsst ihr zu mir kommen. Wenn ihr nicht kommt, gehe ich davon aus, dass alles in Ordnung ist." Das klingt recht pragmatisch. Eine gute Haltung für eine Fürhungskraft ist das aber nicht. Denn natürlich wissen Menschen nicht immer, was genau sie sagen sollen. Manchmal nehmen sie Probleme auch gar nicht erst wahr. Oder es ist ihnen unangenehm, bestimmte Dinge anzusprechen. Also muss natürlich auch der/die Chef/in die Augen offen halten und sowohl Probleme als auch Lob offen an- bzw. aussprechen. Alles andere ist Vernachlässigung der ureigensten Aufgaben als Führungskraft! Als Konsequenz fühlen sich Mitarbeiter dann nicht gesehen und verlassen das Unternehmen bzw. die Schule früher oder später. Denn Anerkennung und Gesehen-werden ist eine enorm wichtige Motivationsquelle, wichtiger noch als Geld.

[Update 2026: Die betrennde Leitungsperson scheint die Schule mittlerweile verlassen zu haben.]

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3,0
KommunikationEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

Mit den Kollegen kein Problem, mit der Schulleitung dagegen ein umso größeres...

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2,0
Interessante AufgabenEx-Angestellte/r oder Arbeiter/in

Den Vormittag über quasi nicht gegeben (sofern man nicht Grundschullehrer/in ist). Nachmittags teilweise interessante pädagogische und schulentwicklungstechnische Sitzungen. Aber am Ende ging es nur nach dem Willen der Schulleiterin (s.o.)

[Update 2026: Die betrennde Leitungsperson scheint die Schule mittlerweile verlassen zu haben.]

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