12 Bewertungen von Mitarbeitern
12 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,9 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
10 dieser Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihrer Bewertung weiterempfohlen.
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10 dieser Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihrer Bewertung weiterempfohlen.
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Entgelt in der vergleichbaren EG bei Bund und Kommunen höher.
Sind wir fast alle hier.
Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Damit geht ein Mangel an Diversität einher.
Ich arbeite gerne an meinem Arbeitsplatz und werde auch von meinem direkten Vorgesetzten wertgeschätzt. Durch den Personalmangel ist es aber sehr hektisch.
Die Arbeit macht uns Spaß aber das Umfeld ist nicht schön. Das Schulgebäude sieht schon von außen marode aus.
Durch meine Arbeitszeiten kann ich die Familie gut einbinden und meine Arbeit auch am Abend noch beenden. Zu Hochzeiten ist es aber sehr viel und dann ist auch das Wochenende gefüllt mit Arbeit.
Es gibt viele Fortbildungen aber wenig Aufstiegschancen.
Die Besoldung ist gut. Überstunden werden aber anstatt monatlich, wie versprochen, nur jährlich ausgezahlt und dadurch gibt es sehr hohe Lohnsteuerabzüge.
Soziale Themen werden im Unterricht eingebaut und es findet viel Austausch mit der Umwelt statt. Durch fehlende Digitalisierung wird aber sinnlos Papier verschwendet.
Die Kollegen unterstützen sich gegenseitig. Manchmal wären mehr Absprachen wünschenswert.
Jedes Alter wird wertgeschätzt.
Mein direkter Vorgesetzter steht immer hinter mir und würdigt meine Arbeit.
Die Technik ist komplett veraltet und wird durch Bürokratisierung auch nicht erneuert. Falls es doch Technik gibt, funktioniert diese nicht richtig. Das WLan ist eine Katastrophe.
Im Team kommunizieren wir gut. Neue Anweisungen von oben kommen aber meist Freitag Nachmittag und sollen bis Montagvumgesetzt werden.
Es gibt keine Unterscheidung zwischen Geschlechtern
Die Aufgaben sind abwechslungsreich und machen Spaß. Ich kann mich selbst ausleben.
- Gehalt ist ok
- viele Projekte
-
- Man ist einer von 20000 Mitarbeiter
- Schulleiter müssten mehr Verantwortung erhalten dürfen
- es gibt von oben nur ansagen keine Gespräche
- weiterbildungsfreundlich
- work live Balance
-
Führung hat keinerlei Interesse, dass Kollegen sich weiterentwickeln
Die Flexibilität und das Arbeiten vor Ort an der Schule
Alteingesessen Verwaltung Strukturen
Kaum Benefits vorhanden
Ich arbeite Vorort direkt mit Lehrern
Flexibler Arbeitszeiten und eine verständnisvolle Chefin
Ich habe die Möglichkeiten, Weiterbildungen zu machen, aber diese wirken sich nicht auf das Gehalt aus
Könnte ein bisschen mehr sein für die Vielfalt der Aufgaben
Ressourcen sparen, steht dort an einer Stelle weit oben
Gruppiert
Aus anderen Schulen weiß ich, dass diese Stelle mit älteren und jüngeren Kollegen besetzt wird
Verständnisvoll und zielorientiert
Ich habe ein eigenes Büro, Zugang zu jedem Raum und die Möglichkeit, mein Auto auf dem Gelände zu parken
Direkte Hilfestellungen werden erwünscht
Von A bis Z ist alles dabei Zusammenarbeit mit Schülern Lehrern, helfen, Projekte organisieren und stupide Verwaltungsarbeit
- Moderneres denken .
- Weiterbildungsfreundlich
- Mehr work- Life - Balance
Einen Seiteneinstieg überhaupt zu ermöglichen.
Die Seiteneinsteiger werden beinahe vom ersten Tag an als vollwertige Lehrer eingesetzt, erhalten allerdings eine wesentlich schlechtere Bezahlung und kaum Unterstützung an den Schulen.
Trotz der Personalengpässe an Schulen sollten Lehrkräfte im Seiteneinstieg eine regelmäßige Betreuung, ähnlich der Seminareinheiten im Vorbereitungsdienst (Referendariat), erhalten.
Einen Abzug weil die Außenwirkung bestimmt nicht für alle so gut ist.
Könnte in kaum einem Betrieb besser sein.
Wenn man möchte, kann man es hier zu viel bringen!
Sehr gute Motivationsspritze am Ende des Monats.
Sehr gut
Sehr gut
Top
Mal so mal so. Aber man weiß ja wo man sich bewirbt.
Ständige Erreichbarkeit
Abhängigkeit vom Land, wenige eigene Entscheidungen
Mehr Personal, damit "Dinge" schneller umgesetzt werden können.
- es wird nicht auf individuelle Leistung geschaut
- sich öffnen für neue Ideen
- sich ausprobieren, nicht immer nur theoretisch diskutieren
- flexibel sein können
- keine Teamarbeit
- keine Begegnung auf Augenhöhe zw. Schulleitung und Kollegium
- keine Anerkennung von Leistung
- schwer machbar, man muss selbst konsequent mit seiner Zeit umgehen
- es gibt viele Angebote zur Weiterbildung, aber oft nicht interessant
- nicht auf der Höhe der Zeit
- oft wird man nicht frei gestellt
- immer pünktlich
- auf gleicher Ebene für alle gleich
- gute Projekte, die angestoßen werden
- in einzelnen Gruppen ja
- z.T. ausgrenzend
- teil schwierig, teils gut
- man kann sich viel abgucken
- einige öffnen sich nicht für Neues
- keine Kommunikationsregeln
- keine Kompetenzen in Teamarbeit
- keine Mitarbeitergespräche
- Erfolge werden nicht anerkannt
- keine adäquate Ausstattung der Schule
- Zeit
- findet nicht statt
- fehlt zw. Schülern-Lehrern-Schulleitung-Bildungsministerium
- große Vielfalt an Schülern
- immer neue Herausforderungen im Unterricht
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