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Diözese 

Augsburg

Bewertungen

Ein Satz ist mir hängengeblieben: dass Sie sich manchmal nicht „gewollt” fühlen. Das möchte ich nicht überlesen. Wer gern kommt, der soll auch spüren, dass er gebraucht wird. Nicht manchmal. Immer.

Sie nennen zwei Dinge beim Namen: zu wenig Zeit für Vorbereitung, und Informationen, die untergehen. Beides ist konkret, beides ist lösbar. Genau solche Hinweise bringen uns weiter, mehr als jedes Lob.

Mein Angebot: Suchen Sie das Gespräch, gern direkt. Was Sie hier andeuten, klären wir besser an einem Tisch als zwischen zwei Sternen.

Und kommen Sie weiter gern.

Der Flair vom Kloster — das ist genau das, was sich nicht planen, nicht bestellen, nicht herstellen lässt. Er ist einfach da. Und er trägt.
Dass Sie ihn täglich spüren und sich an Ihrem Ort freuen, ist das schönste Kompliment, das eine Schule bekommen kann. Mauern lehren mit. Räume erziehen mit. Und manchmal lehren auch die Fenster — am schönsten, wenn sie offen stehen und ein Stück Schulalltag nach draußen lassen. Wer dann vorbeikommt, bleibt gerne einen Moment stehen.
„Jeder kann sich mit seinen Stärken individuell einbringen.” Schöner kann man pädagogisches Arbeitgeber-Sein nicht beschreiben. Was wir den Kindern wünschen, muss zuerst für die Erwachsenen gelten — sonst bleibt es Theorie. Bei Ihnen wird es Praxis. Mit offenem Ohr, mit kleinem Team, mit jedem Schüler im Blick — und im Hintergrund der Klosterflair, der alles zusammenhält.
Danke, dass Sie diesen Ort mit Leben füllen. Lassen Sie die Fenster ruhig weiter offen.

Herzlichen Dank für diese Bewertung — und für das klare Bekenntnis zu einem Kollegium, dem man gerne angehört.
Wertschätzung, offene Kommunikation, faire Arbeitsbedingungen: Das sind keine Zufallsprodukte, sondern das Ergebnis täglicher Arbeit vieler Menschen, die das Schulwerk tragen. Dass Sie das so erleben, ist das schönste Feedback, das wir alle gemeinsam bekommen können.
Wir sind ein Arbeitgeber, der auf Menschen setzt — auf ihre Stärken, ihre Entwicklung, ihren Beitrag zu einer Bildung, die mehr will als Lehrpläne abarbeiten. Bleiben Sie dabei!

Schule, wie sie sein sollte. Genau das ist unser Anspruch.
Danke für diese Rückmeldung — und vor allem dafür, dass Sie sie so klar auf den Punkt bringen. Lernen neu denken, Schule aktiv mitgestalten: Das ist kein Versprechen auf Hochglanzpapier. Das ist unser Alltag.
Dass Sie jeden Tag gerne zur Arbeit gehen und sich dabei gefordert fühlen — im positiven Sinn —, das ist für uns kein Zufallsprodukt. Es ist das Ergebnis einer Haltung, die wir bewusst pflegen.
Den Hinweis zum Umwelt- und Sozialbewusstsein nehmen wir ernst. “Luft nach oben gibt es immer” - das gilt immer. Wir arbeiten daran.
Herzlichen Dank. Kempten darf stolz sein.

Danke für Ihr Feedback — und für die klaren Worte.
Vieles davon kennen wir. Einiges sehen wir anders.
Fachakademien sind Schulen. Mit allem, was dazugehört: Unterrichtsverpflichtung, Praxisbegleitung, außerunterrichtliches Engagement. Das ist kein Versehen der Einrichtung — das ist das Berufsbild. Wer eine Fachakademie als Arbeitsfeld wählt, wählt genau das.
Die Frage der Eingruppierung ist real und wird auf tariflicher Ebene diskutiert. Wir setzen uns dort ein, wo wir Einfluss haben. Schnelle Lösungen wären unehrlich versprochen.
Was wir nicht teilen: die Lesart, dass Innovationsprojekte auf Kosten der Qualität gehen. ULI ist Qualitätsentwicklung. Wer das als Prestigeprojekt liest, hat den Ansatz vielleicht noch nicht von innen erlebt.
Was wir teilen: Personalplanung muss realistisch sein. Kompensation auf Dauer geht nicht — das gilt für alle Seiten.
Gutes Arbeiten braucht gegenseitige Verlässlichkeit. Wir bieten sie an. Wir erwarten sie auch.

ielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, Ihre Eindrücke zu teilen — und für die 4,1 Sterne. Das freut uns.
Sie sagen es selbst: „Unterm Strich ein empfehlenswerter Arbeitgeber.” Genau das ist unser Anspruch. Nicht perfekt, aber verlässlich. Fürsorge zuerst, alles andere folgt.
Die Kritik am Aufwand für Einzelveranstaltungen nehmen wir ernst. Manche Anlässe verdienen Glanz — das 50-jährige Jubiläum etwa. Andere kommen schlanker aus. Diese Abwägung muss jedes Mal neu gelingen.
Schön, dass Kollegenzusammenhalt, Umgang mit älteren Kolleginnen und Sozialleistungen fünf Sterne bekommen. Das ist kein Selbstläufer — das tragen Sie alle gemeinsam.

Vielen Dank für Ihre offene Rückmeldung - und für die Zeit, die Sie sich genommen haben, beides zu benennen: was trägt, und was fehlt.
Interessante, abwechslungsreiche Aufgaben — das ist kein Zufall. Sozialpädagogische Arbeit im Schulwerk ist nie Routine. Sie berührt echte Lebenswelten. Dass Sie das so erlebt haben, freut mich.
Einarbeitung ist eine Investition, keine Selbstverständlichkeit. Ihr Hinweis ist angekommen - und er trifft einen Punkt, den wir ernst nehmen.
Zur Work-Life-Balance: Ich nehme Ihre Wahrnehmung ernst. Gleichzeitig möchte ich sagen, dass Rücksicht auf familiäre Situationen bei uns kein Fremdwort ist — sie wird von Standort zu Standort unterschiedlich gelebt, und dort, wo es nicht gestimmt hat, ist das ein Hinweis, den die jeweilige Leitung kennen sollte.
Beim Gehalt stehen wir als kirchlicher Träger im Rahmen des ABD — tarifgebunden und transparent. Ich weiß dennoch: Nicht immer steht am Ende des Monats für das, was täglich geleistet wird.
Wenn Sie den Weg zurück finden möchten oder ein Gespräch suchen: Ich bin erreichbar.

Danke für diese Bewertung — und vor allem für die Offenheit.
„Gesehen und gehört fühlen” — das ist kein Zufallsprodukt. Dahinter steckt tägliche Arbeit vieler Menschen in 46 Schulen. Schön, dass das ankommt.
Die großen Klassen: Sie haben recht. Das ist kein Schönheitsfehler, das ist ein strukturelles Problem — und wir kämpfen dafür, dass Bildung in Bayern wieder mehr Raum bekommt. Buchstäblich.
Das Firmenfahrzeug: Ein sympathischer Gedanke — den wir ehrlich gesagt aktuell nicht realisieren können. Aber wir schauen, was wir für lange Anfahrtswege tun können.
Zum Schwarzen Brett: Wer Digitalisierung lebt, braucht kein Holz mehr an der Wand. Wir arbeiten daran.
Zur Gleichberechtigung in Leitungsaufgaben: Der Punkt sitzt. Wir schauen hin — und handeln.
Danke, dass Sie dabei sind. Und dass Sie’s sagen, wenn etwas besser sein könnte.