Ihr Unternehmen?
Basierend auf Daten aus 7 Bewertungen schätzen Mitarbeiter:innen bei KIB - Kinder Bildung gem. GesmbH die Unternehmenskultur als modern ein, was weitgehend mit dem Branchendurchschnitt übereinstimmt. Die Zufriedenheit mit der Unternehmenskultur beträgt 2,9 Punkte auf einer Skala von 1 bis 5 basierend auf 5 Bewertungen.
Nutze deine Stimme und verrate uns, wie die Unternehmenskultur deines Arbeitgebers wirklich aussieht.
Die Unternehmenskultur kann in vier wichtige Dimensionen eingeteilt werden: Work-Life-Balance, Zusammenarbeit, Führung und strategische Ausrichtung. Jede dieser Dimensionen hat ihren eigenen Maßstab zwischen traditionell und modern.
7 User:innen haben eine Kulturbewertung abgegeben. Diese Faktoren wurden am häufigsten ausgewählt, um die Unternehmenskultur zu beschreiben.
FührungModern
Strategische RichtungModern
Strategische RichtungTraditionell
Work-Life BalanceModern
Umgang miteinanderTraditionell
FührungTraditionell
FührungModern
FührungTraditionell
FührungModern
Hast du gewusst, dass es 6 Fragen zur Unternehmenskultur gibt, wenn du einen Arbeitgeber auf kununu bewertest? Hier sind die neuesten dieser Kommentare.
Die Kommunikation innerhalb des Unternehmens ist sehr schlecht organisiert. Es gibt keine klaren Ansprechpartnerinnen, häufig wechselnde Zuständigkeiten und kaum nachvollziehbare Informationswege. Mitarbeitende müssen oft mehrfach nachfragen, um Antworten zu erhalten , wenn überhaupt.
Der Kollegenzusammenhalt hängt stark davon ab, in welche Schule man eingesetzt wird. In einem guten Schulteam kann der Zusammenhalt sehr positiv, unterstützend und kollegial sein, man hilft einander, tauscht sich aus und arbeitet gerne gemeinsam.
Allerdings ist der Zusammenhalt innerhalb des Unternehmens, insbesondere im Büro bzw. in der Koordination, deutlich schwächer ausgeprägt.
Das Verhalten der Vorgesetzten insbesondere auf der Ebene der Geschäftsführung und Koordination,ist leider nicht professionell. Entscheidungen werden häufig nicht transparent getroffen, wichtige Anliegen bleiben unbeantwortet oder werden über mehrere Stellen hin- und hergeschoben, ohne dass sich jemand wirklich zuständig fühlt.
Kritik oder Rückmeldungen werden nicht ernst genommen oder sogar ignoriert. In schwierigen Situationen wird die Verantwortung oft von sich gewiesen, statt eine konstruktive Lösung zu finden. Es fehlt an Verlässlichkeit, Klarheit und Führungsverantwortung, was sich direkt auf das Vertrauen und die Motivation der Mitarbeitenden auswirkt.
Die Aufgaben selbst insbesondere der Einsatz an Schulen sind grundsätzlich sinnvoll und abwechslungsreich. Je nach Einsatzort kann die Tätigkeit fachlich und menschlich bereichernd sein, besonders wenn man mit motivierten Kolleginnen und engagierten Schülerinnen arbeitet.
Allerdings wird das Potenzial interessanter Aufgaben durch die mangelhafte Organisation im Hintergrund oft beeinträchtigt. Die Koordination und Kommunikation seitens des Unternehmens sind schwach, was zu unnötiger Belastung führt. Statt sich auf die eigentliche Arbeit zu konzentrieren, müssen Mitarbeitende sich häufig selbst um Rahmenbedingungen kümmern.
Hier kämpft jeder für sich, an vielen Schulen in Innsbruck-Stadt. Als Springerin wird man nicht unbedingt in seiner Arbeit gewertschätzt.
Die Arbeitsatmosphäre hängt stark von der zugewiesenen Schule und den dortigen Kolleg*innen ab. Wenn man in ein gutes Team kommt, kann das Klima sehr angenehm und unterstützend sein – man fühlt sich wohl und arbeitet gerne.
Allerdings ist die Zusammenarbeit mit der Unternehmensseite, insbesondere mit der Koordination, sehr belastend. Es fehlt an klarer Kommunikation, Wertschätzung und Struktur. Rückfragen werden häufig ignoriert oder nur unzureichend beantwortet. Dadurch entsteht Unsicherheit und Frustration, die das Arbeitsklima auf Dauer stark belasten.