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Mitarbeiter:innen-Zufriedenheit
- 3,1Gehalt/Benefits
- 3,2Image
- 3,0Karriere/Weiterbildung
- 3,5Arbeitsatmosphäre
- 3,3Kommunikation
- 3,6Kollegenzusammenhalt
- 4,0Work-Life-Balance
- 3,6Vorgesetztenverhalten
- 3,6Interessante Aufgaben
- 3,8Arbeitsbedingungen
- 3,6Umwelt-/Sozialbewusstsein
- 4,1Gleichberechtigung
- 4,1Umgang mit älteren Kollegen
Seit 2008 haben 105 Mitarbeiter:innen diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,7 bewertet. Dieser Wert entspricht dem Durchschnitt der Branche Bildung (3,7).
Alle Mitarbeiter:innen-Bewertungen ansehenBenefits
Die folgenden Benefits wurden am häufigsten in den Bewertungen von 105 Mitarbeiter:innen bestätigt.
Parkplatz- Kantine
- Homeoffice
- Internetnutzung
- Barrierefrei
- Flexible Arbeitszeiten
- Betriebliche Altersvorsorge
- Betriebsarzt
- Gute Verkehrsanbindung
- Mitarbeiter-Events
- Gesundheits-Maßnahmen
- Coaching
- Kinderbetreuung
- Mitarbeiter-Beteiligung
- Diensthandy
- Essenszulage
- Rabatte
- Hund erlaubt
Arbeitgeber stellen sich vor
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Was Mitarbeitende sagen
Was Mitarbeitende gut finden
Als Arbeitgeber kommt es hier stark auf den jeweiligen Lehrstuhl an. Es gibt sehr gute Stellen als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in, aber auch weniger attraktive, was maßgeblich vom Führungsstil und der Organisation des/der Lehrstuhlinhaber:in abhängt.
Die Bezahlung ist bei einer 100-%-Stelle im TV-L EG 13 insgesamt wirklich gut und wettbewerbsfähig. Die Universität als Institution ist ebenfalls positiv hervorzuheben. Es gibt ausreichend Parkplätze, flexible Homeoffice-Möglichkeiten und insgesamt gute Rahmenbedingungen für wissenschaftliches Arbeiten.
Gutes Arbeitsklima, gute Home-Office-Regelungen. So gut, dass sich die Arbeit auf die verteilt, die täglich im Büro sind.
Gut an der Arbeitgeberin finde ich die breiten Parkplätze. Man kann selbst mit einem breiten PKW problemlos ein und aussteigen.
Die Ausstattung die mir zur Verfügung gestellt wird. Die Fortbildungsangebote sind vielfältig, auch für den privaten Bereich.
Kollegialität, Hilfsbereitschaft untereinander auch Fakultätsübergreifend
Was Mitarbeitende schlecht finden
Offene Kommunikation? Faires Miteinander? Vertrauen statt Kontrolle? Nach außen hin wurde genau das gepredigt – mein Eindruck war ein anderer.
Meines Erachtens wurden nicht alle Mitarbeitenden gleich gut mit Informationen versorgt und die Grenzen der Privatsphäre wurden aus meiner Sicht nicht ausreichend respektiert.
Ich hatte den Eindruck, dass Mitarbeitende mit bestimmten Beziehungen Vorteile hatten, während andere sich stärker beweisen mussten.
Überstunden waren in meinem Fall häufig nötig und wurden wenig gewürdigt.
Ich hatte den Eindruck, dass sich Informationen im Kollegium ...
Ein nach meiner Meinung grundlegend bestehendes Misstrauen der Verwaltung (s. o.: Personalabteilung) gegenüber den Angestellten.
Die FernUni leidet meiner Erfahrung nach an verkrusteten Strukturen. Vielleicht liegt eine Ursache auch darin, dass die Studenten dieser Uni nicht auf dem Campus lernen, was dazu führt, dass man an der FernUni oft sehr um sich selbst kreist, anstatt die Energie in einer Weiterentwicklung auf allen Ebenen zu widmen. Die FernUni zeigt meiner Meinung nach nur wenig Interesse, gute Leute zu halten. Das liegt insbesondere daran, dass die FernUni keine konsequente Personalentwicklung verfolgt. Eine Personalentwicklung, die das Personal an der ...
Viele schlechte Führungskräfte, keine spannenden Aufgaben neben der Routinetätigkeit, kaum bis keine Entwicklungsmöglichkeiten.
- teilweise Bezahlung (Eingruppierung)
- langwierige Entscheidungsprozesse und hohe Abstimmungsschleifen im ö.D.
Verbesserungsvorschläge
Durchlässigeres Gehaltssystem. Leistung muss zählen nicht eine uralte Ausbildung.
Die FernUniversität (insbesondere die Personalabteilung, die sich meines Erachtens fälschlicherweise als oberste Leitungsebene der FernUniversität versteht) sollte nicht immer nur das Schlechteste von den Angestellten erwarten. Es sollte ein Grundvertrauen bestehen, was nicht der Fall ist.
Im Moment steht vieles in der Schwebe, was die Vorgesetzten betrifft, da die Strukturen neu gestaltet werden. Vieles wird nicht klar kommuniziert und verbreitet Unsicherheit zwischen den Angestellten.
Mehr Kurse zur beruflichen Weiterentwicklung für Kaufleute / Verwaltung anbieten
Ehrliche, transparente Kommunikation statt Fassade.
Gleichbehandlung aller Mitarbeitenden, unabhängig von persönlichen Beziehungen.
Klare Standards von und für Führungskräfte, die sie auch selbst einhalten.
Authentizität durch Verantwortungsbewusstsein und Transparenz.
Bester und schlechtester Faktor
Am besten bewertet: Gleichberechtigung
4,1
Der am besten bewertete Faktor von FernUniversität in Hagen ist Gleichberechtigung mit 4,1 Punkten (basierend auf 21 Bewertungen).
Es gibt keine Unterschiede
Frauen werden klar bevorzugt, wird aber auch offen so kommuniziert
Ich kann die Gleichberechtigung der Frauen als Mann schwer beurteilen. Mehr weibliche Vorgesetze als weibliche Kolleginnen.
Wiedereinsteiger werden noch vor der Wiedereingliederung benachteiligt und mit Argwohn betrachtet. Zudem wird von den Vorgesetzen kein konkreter Plan erörtert, wie ein Wiedereinsteiger in seinem Berufsfeld fuß fassen soll.
Es gibt viele weibliche Führungskräfte, anspruchsvolle Aufgaben bis hin zu Führung in Teilzeit und nach Familienpause sind möglich und üblich, die Hochschulleitung kümmert sich aktiv um das Thema.
Ich erlebe eine Gleichberechtigung von Männern und Frauen.
Am schlechtesten bewertet: Karriere/Weiterbildung
3,0
Der am schlechtesten bewertete Faktor von FernUniversität in Hagen ist Karriere/Weiterbildung mit 3,0 Punkten (basierend auf 31 Bewertungen).
Sehr enge Eingruppierungen, Berufserfahrung zählt nicht, nur die Ausbildung, die man vor 30 Jahren gemacht hat.
Hier könnte mehr getan werden. Die WB-Angebote sind vielleicht ganz nett (Bewegte Mittagspause, Rückenfit oder Vereinbarkeit Pflege und Beruf) aber nicht zur berufl. Weiterqualifikation geeignet.
Weiterbildungsmöglichkeiten sind leider stark begrenzt. Hier hätte ich mir deutlich mehr gewünscht. Da geht noch was.
"Karriere machen" ist meiner Erfahrung nach an der FernUniversität nicht möglich.
Den Satz "Aktive Unterstützung Ihrer beruflichen Ziele durch Fortbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten", der in jeder Stellenanzeige der FernUni steht, sollte man meiner Erfahrung nach nicht allzu ernst nehmen. Es gibt interne Fortbildungsangebote, an denen man teilnehmen kann. Nach meiner Erfahrung gibt es aber keine aktive Unterstützung aus der Personalentwicklung zur beruflichen Entwicklung an der FernUni. Der Personalrat interessiert sich meiner Meinung nach nur für die berufliche Entwicklung von Auszubildenden. Er vergisst dabei aber, dass auch die Auszubildenden irgendwann zu regulären Arbeitnehmern an der ...
Fragen zu Bewertungen und Gehältern
- FernUniversität in Hagen wird als Arbeitgeber von Mitarbeiter:innen und Bewerber:innen mit durchschnittlich 3,7 von 5 Punkten bewertet. In der Branche Bildung schneidet FernUniversität in Hagen gleich ab wie der Durchschnitt (3,7 Punkte). Basierend auf den Bewertungen der letzten 2 Jahre würden 79% der Mitarbeiter:innen und Bewerber:innen FernUniversität in Hagen als Arbeitgeber weiterempfehlen.
- Anhand von insgesamt 92 Bewertungen schätzen 38% ihr Gehalt und die Benefits als gut oder sehr gut ein.
- Basierend auf Daten aus 60 Kultur-Bewertungen betrachten die Mitarbeiter:innen die Unternehmenskultur bei FernUniversität in Hagen als eher modern.
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FernUniversität in Hagen
Branchendurchschnitt: Bildung
Mitarbeiter:innen nehmen bei diesem Arbeitgeber vor allem diese Faktoren wahr: Bürokratisch auf Regeln achten und Kollegen helfen.
Die vier Dimensionen von Unternehmenskultur
JobFür mich
FernUniversität in Hagen
Branchendurchschnitt: Bildung