159 Bewertungen von Mitarbeiter:innenkununu Prüfprozess
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159 Mitarbeiter:innen haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,1 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
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159 Bewertungen von Mitarbeiter:innen
Viel Verantwortung, wenig Unterstützung
Ex-Angestellte/r oder Arbeiter/inHat bis 2026 bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Köln gearbeitet.
Verbesserungsvorschläge
Dringend erforderlich wären professionelle Führungsstrukturen, klare Verantwortlichkeiten und eine verlässliche, transparente Kommunikation. Kurzfristige organisatorische Änderungen ohne Abstimmung sollten der Ausnahmefall sein und nicht Teil der gelebten Arbeitskultur. Mitarbeitende benötigen planbare Arbeitsbedingungen, realistische Arbeitsbelastung sowie wertschätzendes und konstruktives Feedback anstelle von Schuldzuweisungen. Ebenso wäre eine stärkere Sensibilisierung für diskriminierungssensible Kommunikation, professionellen Umgang im Team sowie einen respektvollen pädagogischen Umgang mit Schüler:innen notwendig. Das vorhandene fachliche Potenzial des Arbeitsplatzes wird derzeit aus meiner Sicht erheblich durch strukturelle und zwischenmenschliche Defizite beeinträchtigt.
Arbeitsatmosphäre
Die Arbeitsatmosphäre war über längere Zeit von Unsicherheit, Überforderung und mangelnder psychologischer Sicherheit geprägt. Belastungssituationen wurden aus meiner Sicht nicht ernst genommen. In Phasen massiver personeller Unterbesetzung wurden zusätzliche Aufgaben verteilt, anstatt Entlastung zu schaffen. Der Umgangston war teilweise respektlos und wenig empathisch.
Work-Life-Balance
Eine gesunde Work-Life-Balance war aus meiner Erfahrung kaum möglich. Durch die hohe Arbeitsbelastung, personelle Unterbesetzung, kurzfristige organisatorische Änderungen und fehlende Planbarkeit verschwammen berufliche und private Grenzen regelmäßig. Spontane Änderungen, teilweise außerhalb regulärer Arbeitszeiten, erschwerten eine verlässliche Freizeitgestaltung erheblich. Die Arbeitsanforderungen gingen phasenweise deutlich über ein gesundes Maß hinaus, ohne dass eine erkennbare strukturelle Entlastung geschaffen wurde. Langfristig war dieses Arbeitsumfeld für mich gesundheitlich nicht tragbar.
Kollegenzusammenhalt
Der Zusammenhalt unter den Kolleg:innen war ambivalent. Einerseits gab es innerhalb einzelner Teamkonstellationen gegenseitige Unterstützung, weil viele Belastungen anders kaum aufzufangen gewesen wären. Ohne den persönlichen Rückhalt einzelner Kolleg:innen wären manche Situationen deutlich schwerer zu bewältigen gewesen. Andererseits war das kollegiale Miteinander nicht durchgängig professionell geprägt. Besonders irritierend war für mich die Haltung einzelner Kolleg:innen im Umgang mit Schüler:innen in Prüfungssituationen. Teilweise entstand der Eindruck, dass Misserfolge von Schüler:innen nicht mit der notwendigen pädagogischen Professionalität begleitet, sondern vereinzelt belächelt oder unangemessen kommentiert wurden. Für ein Bildungsumfeld halte ich eine solche Haltung für äußerst problematisch. Die anhaltende strukturelle Belastung sowie die allgemeine Arbeitsatmosphäre haben den Teamzusammenhalt zusätzlich immer wieder belastet.
Vorgesetztenverhalten
Das Verhalten der Führungskraft habe ich als fachlich wie menschlich äußerst problematisch erlebt. Wiederholt wurden Aufgabenversäumnisse unterstellt, obwohl diese nachweislich erledigt waren. Selbst nach Klarstellung erfolgte häufig weder eine Entschuldigung noch eine Korrektur der ursprünglichen Vorwürfe. Wertschätzende Führung, konstruktives Feedback und verlässliche Kommunikation habe ich weitgehend vermisst. Statt Unterstützung in Belastungssituationen entstand häufig der Eindruck von Schuldzuweisung, mangelnder Empathie und fehlender Verantwortungsübernahme. Besonders kritisch empfand ich, dass erhebliche Arbeitsleistungen in Phasen personeller Überlastung nicht anerkannt, sondern im Gegenteil entwertet wurden. Insgesamt entstand für mich kein Führungsverhalten, das Vertrauen, Sicherheit oder professionelle Orientierung vermittelt.
Kommunikation
Die interne Kommunikation habe ich als intransparent, unzuverlässig und teilweise respektlos erlebt. Wichtige Informationen wurden nicht immer rechtzeitig oder klar kommuniziert, wodurch unnötige Unsicherheiten und zusätzlicher organisatorischer Aufwand entstanden. Rückfragen führten nicht selten eher zu Schuldzuweisungen als zu lösungsorientierter Klärung. Zudem wurden Vorwürfe geäußert, ohne den Sachverhalt zuvor vollständig zu prüfen, selbst wenn sich diese im Nachhinein als unbegründet herausstellten. Eine offene, wertschätzende und professionelle Kommunikationskultur, insbesondere in Belastungssituationen, habe ich weitgehend vermisst.
Gleichberechtigung
Aus meiner persönlichen Erfahrung wurde ein durchgängig sensibler und reflektierter Umgang mit Gleichbehandlung, Diversität und respektvoller Kommunikation nicht in allen Situationen erkennbar gelebt. Einzelne Aussagen und Verhaltensweisen habe ich als grenzüberschreitend, unsensibel und teilweise diskriminierend empfunden. Gerade in einem Bildungsumfeld mit vielfältigen Menschen sollte ein respektvoller und diskriminierungssensibler Umgang selbstverständlich und aktiv vorgelebt werden.
Interessante Aufgaben
Die Aufgaben an sich boten grundsätzlich Potenzial und konnten fachlich durchaus interessant und abwechslungsreich sein. Der eigentliche Tätigkeitsbereich im Bildungs- und Therapiekontext ist sinnvoll und inhaltlich bereichernd. Dieses Potenzial wurde aus meiner Sicht jedoch stark durch organisatorisches Chaos, personelle Engpässe und strukturelle Defizite überschattet, sodass interessante fachliche Arbeit häufig hinter Krisenmanagement, Improvisation und der Bewältigung organisatorischer Probleme zurücktrat.
Image
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Benefits
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Arbeitsbedingungen
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r ehemalige Kollege/Kollegin,
Vielen Dank für deine ausführliche Rückmeldung und die offenen Worte. Zunächst einmal freut es uns, dass du deine Aufgaben inhaltlich als bereichernd erfunden hast. Außerdem bedanken wir uns für deine konkreten Verbesserungsvorschläge, die für uns sehr wichtig sind. Denn selbstverständlich nehmen wir deine Kritik in puncto Führung, Kommunikation, Arbeitsbelastung und den Umgangsweisen sehr ernst.
Verlässliche Strukturen, klare Verantwortlichkeiten, planbare Arbeitsbedingungen sowie ein respektvoller und wertschätzender Umgang sind zentrale Ansprüche, die uns sehr wichtig sind. Deine Hinweise geben uns wichtige Impulse, insbesondere hinsichtlich der Führungskultur, internen Kommunikation und dem sensiblen Umgang im Team und mit Schüler:innen.
Wenn du bereit bist, würden wir deine Erfahrungen gern in einem persönlichen Gespräch vertiefen, um noch konkreter daraus lernen zu können. Du kannst dich jederzeit vertraulich bei mir melden: catherine.joya_morales@crf-education.com
Für deinen weiteren Weg wünschen wir dir alles Gute.
Liebe Grüße,
Catherine
Solides Mittelfeld
Auszubildende:rHat zum Zeitpunkt der Bewertung eine Ausbildung zum/zur Ergotherapeutin bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Dortmund absolviert.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Kaum Kommunikation, schlechte Planungen, zu wenig Lehrer auf zu viele Schüler
Verbesserungsvorschläge
Vielleicht sollten sich die Dozenten untereinander austauschen und die Lehrpläne sollten bisschen überarbeitet werden.
Die Ausbilder
Nicht alle Dozenten sind im Lehrkörper gut aufgehoben, es nur leider selber nicht sehen, finde es schade dass es nur so 3 Dozenten gibt die es didaktisch hinbekommen uns etwas beizubringen.
Spaßfaktor
Mal so mal so. Kommt drauf an welches Thema
Variation
Naja kann besser werden
Respekt
Untereinander in der Klasse es geht, aber gegenüber der Dozenten und Schülern ist oft auf Augenhöhe
Arbeitsatmosphäre
Karrierechancen
Arbeitszeiten
Ausbildungsvergütung
Aufgaben/Tätigkeiten
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r Kollegin/Kollege,
herzlichen Dank, dass du dir die Zeit für eine Bewertung genommen hast. In der Tat sind wir intensiv auf der Suche nach neuen Kolleg:innen, um unser Lehrpersonal aufzustocken. Deine Verbesserungsvorschläge klingen wirklich interessant. Hast du schon mal mit deiner Führungskraft über deine Ideen gesprochen? Vielleicht lässt sich davon ja etwas in die Tat umsetzen. Wir freuen uns nämlich immer über engagierte Kolleg:innen wie dich. :)
Wenn du möchtest, können wir uns auch mal persönlich unterhalten. Dafür kannst du dich jederzeit bei mir unter der E-Mail catherine.joya_morales@crf-education.com melden.
Viele Grüße,
Catherine
Mittlerweile ein echt guter Arbeitgeber. Das Unternehmen hat sich entwickelt.
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Köln gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Weiter- und Fortbildungsmöglichkeiten für AN. Flexibilität. Unterstützung unterer Bereiche.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Es wird an den falschen Enden gespart. Im Kollegium gibt es ein kleines Budget für Weihnachtsfeiern z.B. und in den oberen Führungsebenen wird dafür richtig Geld ausgegeben. Es könnte mehr in diejenigen 'investiert' werden, die in der Klasse unser Geld verdienen.
Verbesserungsvorschläge
Weniger Arbeitsprogramme, mehr Digitalisierung und diverse Prozessoptimierungen gewünscht.
Gehalt/Benefits
Kommt auf den Bereich an
Arbeitsatmosphäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Kollegenzusammenhalt
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Kommunikation
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r Kollegin/Kollege,
lieben Dank für dein ehrliches Feedback. Schön zu hören, dass du die Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Unterstützungskultur bei uns schätzt. Natürlich nehmen wir aber auch deine Anregungen ernst und finden es toll, dass du Verbesserungsvorschläge einbringst.
Gerne können wir uns in einem vertraulichen Gespräch auch mal intensiver dazu austauschen. Denn uns ist es sehr wichtig, uns eure Erfahrungen anzuhören und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.
Melde dich dazu gerne bei mir unter catherine.joya_morales@crf-education.com
Herzliche Grüße,
Catherine
Ich bin sehr happy dort als Lehrkraft!
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Personal / Aus- und Weiterbildung bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Köln gearbeitet.
Arbeitsatmosphäre
Es ist ein wertschätzendes Miteinander
Work-Life-Balance
Sehr viel Mitsprache! Kurzfristige Termine sind immer versucht möglich zu machen! Mobiles Arbeiten möglich!
Karriere/Weiterbildung
Möglichkeit zum bezahlten Studium und viele andere Weiterbildungen
Gehalt/Benefits
Angemessen an übliche Gehaltsbänder
Kollegenzusammenhalt
Ein herzlicher Teamgeist untereinander auch auf Leitungsebene.
Vorgesetztenverhalten
Schulleitung top!
Kommunikation
Regelmäßige Evaluation auf verschiedenen Ebenen.
Image
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Arbeitsbedingungen
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r Kollegin/Kollege,
herzlichen Dank für dein positives Feedback! Es freut uns, dass du so happy bei uns bist.
Genau so sollte es auch sein. :)
Viele Grüße,
Catherine
Tolles Team
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung bei Ludwig Fresenius Schulen gemeinnützige GmbH in Leipzig gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Karriere- & Weiterbildungsmöglichkeiten, das aktuelle Team am Standort Leipzig, Finanzierung des Deutschlandtickets, Dienstlaptop, freundliche Vorgesetzte.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Unseren aktuellen Standort mit den räumlichen Bedingungen, das die Hochschule und andere Zweige des Unternehmens mehr Aufmerksamkeit kriegen als die LFS Schulen.
Verbesserungsvorschläge
Andere und angemessene Räumlichkeiten für den Standort Leipzig, Lernräume gestalten (ansprechend, größer, bunt und pädagogisch sinnvoll), mehr Kommunikation der höheren Instanzen mit den Lehrkräften an der Basis, Überstunden als Überstunden anerkennen und bezahlen (da zählt auch intensive Unterrichtsvorbereitung dazu), Modernere Ausstattung (ergonomischere Möbel im Lehrerzimmer, ansprechender Aufenthaltsraum für Auszubildende, PC-Pool, VR Brillen etc.).
Arbeitsatmosphäre
Insgesamt besteht eine gute Arbeitsatmosphäre am Standort, was meiner Meinung nach vorrangig an unserem tollen Team und den drei Schulleitungen liegt.
Image
Die Emotionen gegenüber dem Unternehmen sind häufig sehr unterschiedlich. Es gab Zeiten, da war ich sehr unzufrieden. Aktuell sehe ich durch unser stabiles und wertschätzendes Team, gute Leitungskräfte, tolle Auszubildende und besser funktionierende Prozesse positiver in Zukunft. Das liegt aber tatsächlich sehr an unserem Team am Standort. Nach außen hat das Unternehmen leider ein eher schlechtes Image aus unterschiedlichen Gründen. Die Gründe sind den höheren Instanzen auch größtenteils denke ich bekannt. Leider kommt an der Basis bei uns nicht viel Unterstützung und Verbesserung an. Ich denke, dass das Unternehmen wirklich Potential hat, wenn mehr in den Austausch mit den Lehrkräften und Schulleitungen vor Ort gegangen wird und Verbesserungsvorschläge umgesetzt werden. Ich setzte Hoffnung und Energie auch weiterhin in meine Arbeit, um das Image des Unternehmens positiv zu beeinflussen.
Work-Life-Balance
Eine ausgeglichene Work-Life-Balance ist nur schwierig möglich. In den letzten Jahren mussten wir in den Schulferien immer anwesend sein. In einigen Fachbereichen finden in den Sommerferien von Abschlussjahrgängen Prüfungen statt, wodurch es nur schwer möglich ist Urlaub zu nehmen. Durch Fluktuation von Lehrkräften oder Krankheit müssen wir, die Lehrkräfte im Kollegium die bleiben, viele Unterrichtsstunden übernehmen. Als Lehrkraft fällt viel Unterrichtsvorbereitung an, leider wird hierbei nur 15min pro 45min Unterrichtseinheit angerechnet. Alles was darüber hinaus geht ist Freizeit und zählt nicht als Überstunden. Das lässt sich auch auf andere Themen übertragen und finde ich nicht gerechtfertigt. Ich arbeite letztlich mit allem drum und dran viel mehr als ich eigentlich angestellt bin, ohne das es mir vergütet werden wird.
Karriere/Weiterbildung
Es gibt innerhalb des Unternehmens auf jeden Fall unterschiedliche, interessante Möglichkeiten Weiterbildungen, Studium zu machen oder verschiedene Karrierewege zu gehen.
Gehalt/Benefits
Das Gehalt orientiert sich an den 80% des TVL Tarifs in der entsprechenden Entgeltstufe und Erfahrungsstufe. Es ist okay, müsste aber definitiv höher sein für das Engagement was wir Mitarbeitenden bringen und die hohe Arbeitsbelastung, die wir tragen. Leider wurden seitens des Unternehmens in der Vergangenheit Erfahrungsstufenaufstiege oder Tariferhöhungen nicht angepasst und gezahlt. Erst auf mehrfache Nachfragen/Hinweise wurde das Gehalt ein halbes Jahr später angepasst und den Mitarbeitenden rückwirkend ausgezahlt. Sowas darf nicht passieren!
Abgesehen davon gibt es Corporate Benefits für Mitarbeitende. Das ist an sich eine schöne Sache, nur leider sind dort viele Firmen dabei, die man nicht wirklich kennt oder nutzt. Und letztlich zahlen Corporate Benefits nicht meine Rente.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Einige Dokumente werden unnötiger Weise gedruckt, obwohl sie nicht auf dem aktuellen Stand sind oder letztlich keine Verwendung finden. Es findet keine wirkliche Mülltrennung statt.
Aber wir bekommen ein Deutschlandticket über unseren Arbeitgeber gestellt, wenn wir möchten und es ist ein Fahrradleasing möglich.
Kollegenzusammenhalt
Das Team am Standort Leipzig ist einfach super. Ich erlebe unser gesamtes Team als engagiert und wertschätzend. Wir Lehrkräfte aus unterschiedlichen Fachbereichen und die dazugehörigen Schulleitungen unterstützen und motivieren uns gegenseitig. Wir sind auch in schweren Zeiten füreinander da, was ich einfach toll finde. Innerhalb des Teams haben sich in den letzten Jahren auch Freundschaften entwickelt, was die Arbeit gleich viel schöner macht. Leider gab es in den letzten Jahren eine hohe Fluktuation und dadurch einen regen Wechsel von Mitarbeitenden. Dennoch hat sich das Team gerade in den letzten 1,5 Jahren in den meisten Fachbereichen stabilisiert, was sich im Kollegium, aber auch bei Auszubildenen positiv bemerkbar macht. Ich kann sehr empfehlen Teil unseres Teams zu werden.
Umgang mit älteren Kollegen
Wir sind insgesamt ein eher junges Stammteam. Bei den Honorardozierenden sind ältere Kolleg:innen dabei. Ich erlebe den Umgang untereinander, aber auch von Vorgesetzten mit den älteren Kolleg:innen wertschätzend.
Vorgesetztenverhalten
Die Schulleitungen geben konstruktives Feedback und sind die meiste Zeit fröhlich und motivierend. Die aktuellen Schulleiterinnen, sind drei wirklich engagierte Menschen, die mit Herz und Professionalität ihren Job machen. Sie holen sich Feedback bei uns im Team ein, tauschen sich mit uns aus und lösen Probleme, dafür bin ich sehr dankbar.
Unsere aktuelle Standortleitung, die als Bildungszentrumsleitung fungiert und gleichzeitig drei Standorte leitet, ist ebenfalls freundlich und engagiert. Leider ist es durch die drei zu leitenden Standorte nicht möglich oft in den Austausch zu gehen mit ihr, was ich schade finde. Ich kann nicht nachvollziehen warum das Unternehmen, nachdem zwei vorherige Standortleitungen nach nicht all zu langer Zeit gegangen sind, nun eine Person mit drei Standorten betrauen. Das ist eine herausfordernde Aufgabe meiner Meinung nach. Ich hoffe unsere Standortleitung bleibt uns lange erhalten.
Arbeitsbedingungen
Die Unterrichtsräume sind leider zu klein für unsere großen Klassen, nicht sehr einladend und keine wirklichen Lernräume. Zudem sind nicht ausreichend Unterrichtsräume für alle Klassen, Sprachkurse und Studierenden verfügbar. Die Reinigung des Standortes müsste häufiger und gründlicher erfolgen.
Etliche Dinge sind kaputt, Dinge nicht fertig aufgebaut, keine ordentlichen Bedingungen in den Werkstätten oder Praxisräumen etc.
Des Weiteren kommt wenig Rückmeldung seitens des Unternehmens wie es mit der Suche nach einem neuen Standort und besseren Lernräumen aussieht.
Kommunikation
Insgesamt besteht eine gute Kommunikation unter den Lehrkräften und auch zwischen Schulleitungen und Lehrkräften. Die Kommunikation ist wertschätzend, respektvoll und unverkrampft. Unsere aktuelle Standortleitung ist für mehrere Standorte zuständig und somit nicht immer leicht erreichbar. Die Kommunikation dauert den Bedingungen geschuldet dadurch teilweise länger bzw. sind manche Themen nicht schnell lösbar. Leider findet derzeit nur einmal jährlich eine Schulkonferenz dar, was unüblich in Schulen ist und wodurch mir der Austausch und Weitergabe von Informationen aus höheren Instanzen fehlt. Des Weiteren würde ich mir mit Vorgesetzten aus noch höheren Instanzen eine engere, intensivere und transparentere Kommunikation mit mehr Interesse für unseren Standort wünschen.
Gleichberechtigung
Ich kann nur für unseren Standort und aus meiner Perspektive sprechen: Nach meiner Wahrnehmung haben bei uns alle Angestellten unabhängig von Geschlechtsidentität, Herkunft, Qualifizierung oder ähnlichem die Chance zu arbeiten und unterschiedlichen Tätigkeiten nach zu gehen.
Interessante Aufgaben
Der Beruf einer Lehrkraft ist vielseitig und interessant. Es gibt immer genug zu tun und wird nicht eintönig. Wir dürfen stets Ideen für Projekte vorbringen oder Vorschläge machen und teilweise verwirklichen. Ich finde es außerdem toll, als Lehrkraft methodisch und didaktisch meine Freiheit zu haben und so meinen Auszubildenden mit spannenden und lustigen Methoden, die unterschiedlichsten Themen näher zubringen.
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lauft
Ex-Angestellte/r oder Arbeiter/inHat bis 2022 im Bereich Personal / Aus- und Weiterbildung bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Dortmund gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
große teile des lehrerteams
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
alles
Verbesserungsvorschläge
schulleiter, standortleiter und problematische kollegen werden geschützt solange sie zu allem ja sagen und die stiefel nach oben lecken
Arbeitsatmosphäre
micromanagment, keine flexibilität, druck
Gehalt/Benefits
gehalt unterirrdisch. versprochene gehaltserhohungen mehrfach ausgeschlagen
Kollegenzusammenhalt
solange die schulleitung nicht involviert ist
Umgang mit älteren Kollegen
gehaltserhöhungen für dienstalte kollegen gibts nicht, oder überhaupt
Vorgesetztenverhalten
...
Kommunikation
vorschläge werden ignoriert, nix wird begründet
Interessante Aufgaben
unterrichten ist gut der rest ist dumme fleisarbeit die anders einfacher wäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Arbeitsbedingungen
Gleichberechtigung
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r ehemalige:r Kollegin/Kollege,
vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, Ihre Erfahrungen bei den Ludwig Fresenius Schulen in Dortmund so offen zu teilen. Wir bedauern sehr, dass Sie mit uns als Arbeitgeber insgesamt unzufrieden waren, aber schön zu lesen, dass Sie zumindest das Kollegium und den Unterricht gut fanden.
Wir nehmen mit, dass Sie insbesondere das Führungsverhalten, die Kommunikation und das Gehalt negativ erlebt haben. Natürlich nehmen wir dieses Feedback ernst, denn nur durch ehrliche Rückmeldungen können wir Verbesserungspotenziale erkennen und Veränderungen anstoßen.
Bezüglich des Gehalts freuen wir uns, dass wir bei den Ludwig Fresenius Schulen eine transparente Vergütungsstruktur einführen konnten, um nachvollziehbare, faire sowie leistungs- und marktgerechte Gehaltsstrukturen und künftige Entwicklungsoptionen zu etablieren. Hier konnten wir also schon einen guten Schritt nach vorne machen.
Bezüglich der anderen Umstände, bräuchte es natürlich für uns mehr Kontext, um das einordnen und ggf. handeln zu können. Gerne können Sie sich diesbezüglich vertrauensvoll an mich wenden (catherine.joya_morales@crf-education.com), um gemeinsam darüber zu sprechen. Denn wir sind immer sehr offen für konstruktives Feedback - nur so können wir uns verbessern.
Wir danken Ihnen für Ihre ehrlichen Worte und würden uns freuen, wenn Sie bei Interesse das persönliche Gespräch suchen, um uns weiteres Feedback mitzuteilen. Für Ihre Zukunft wünschen wir Ihnen alles Gute und viel Erfolg.
Herzliche Grüße,
Catherine
Lug und Trug
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Geschäftsführung bei Ludwig Fresenius Schulen gemeinnützige GmbH in Frankfurt am Main gearbeitet.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
autoritär, nicht veränderungsfähig, Silodenken
Verbesserungsvorschläge
Management auswechseln, Unternehmenskultur ändern
Arbeitsatmosphäre
Angst
Image
Mehr Schein als Sein
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Ja-Sagenkultur
Karriere/Weiterbildung
nicht gewollt, nicht unterstützt
Kollegenzusammenhalt
Schutzgemeinschaft
Umgang mit älteren Kollegen
Ausgrenzung, Mobbing
Vorgesetztenverhalten
inkompetent und arrogant
Arbeitsbedingungen
Ausbeutung
Gehalt/Benefits
Ausbeutung
Gleichberechtigung
Untergebenenkultur
Work-Life-Balance
Kommunikation
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r Kollegin/Kollege,
Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, Ihre Erfahrungen so offen und ehrlich mit uns zu teilen.
Wir bedauern es sehr, dass Sie Ihre Arbeitssituation bei den Ludwig Fresenius Schulen in Frankfurt am Main derzeit als so negativ empfinden und insbesondere das Arbeitsumfeld, die Unternehmenskultur und das Führungsverhalten kritisieren. Ihre Rückmeldung nehmen wir sehr ernst.
Themen wie transparente Kommunikation, ein wertschätzender Umgang und Chancengleichheit für alle Mitarbeitenden sind für uns essenziell. Deshalb ist es uns wichtig, Hinweise wie Ihre sorgfältig zu reflektieren und daraus konkrete Verbesserungen abzuleiten. Das Thema Weiterbildung und persönliche Entwicklung ist uns als Bildungsanbieter ein besonderes Anliegen und deswegen möchten wir unsere Mitarbeitenden diesbezüglich auch bestmöglich unterstützen.
Wir danken Ihnen für Ihr ehrliches Feedback, denn nur so können wir uns als Organisation weiterentwickeln. Gerne stehe ich Ihnen für einen persönlichen Austausch zur Verfügung, um gemeinsam an möglichen Lösungen zu arbeiten.
Liebe Grüße,
Catherine
Hoffnungslos
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Köln gearbeitet.
Work-Life-Balance
Fremdwort
Kollegenzusammenhalt
Durch die hohe Fluktuation, kennt man sich kaum..
Kommunikation
Oft hinterrücks
Arbeitsatmosphäre
Image
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Benefits
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r Kollegin/Kollege,
herzlichen Dank für Ihre Bewertung. Da diese recht kurz gehalten ist, würden uns natürlich weitere Aspekte und Hintergründe interessieren. Lassen Sie uns doch gerne persönlich sprechen - Sie können sich jederzeit an mich wenden.
Viele Grüße,
Catherine
Erfahrung hier wird von anderen Arbeitgebern kritisch gesehen.
Ex-Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr im Bereich Personal / Aus- und Weiterbildung bei Ludwig Fresenius Schulen gemeinnützige GmbH in Mühlhausen/Thüringen gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Öffentliche Anbindung
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Alles andere.
Verbesserungsvorschläge
Es sollte in Erwägung gezogen werden, qualifizierte und professionelle Führungskräfte einzustellen, die nicht nur in der Lage sind, gesetzliche Vorgaben zu verstehen, sondern diese auch konsequent umzusetzen.
Arbeitsatmosphäre
Die Arbeitsatmosphäre ist toxisch. Langjährige Mitarbeiter genießen absolute Narrenfreiheit und nutzen diese aus, um neue Lehrkräfte, die etwas verbessern wollen, gezielt auszuspielen, auszugrenzen und zu mobben. Wer nicht ins System passt, wird aktiv aus dem Betrieb gedrängt – die hohe Personalfluktuation spricht für sich. Besonders erschreckend: Es wird sogar über die Klassen hinweg gegen Lehrkräfte gehetzt, die gerade nicht anwesend sind. Von Professionalität oder einem respektvollen Umgang kann hier keine Rede sein.
Image
Das Image dieses Unternehmens ist so negativ, dass es für andere Arbeitgeber sofort erkennbar ist, wo man gearbeitet hat – und das spricht Bände. Schon während meiner Zeit dort wurde mir klar, dass das Unternehmen wenig Interesse daran hat, das Image zu verbessern. Neue Ideen werden entweder sofort abgelehnt oder zunächst begrüßt und dann doch wieder zurückgewiesen. Das Unternehmen scheut jede Veränderung.
Das Bild ist so negativ, dass Schüler Wetten abschließen, wie lange neue Mitarbeiter dort bleiben. Mehr als 20 Lehrkräfte habe ich und auch die Schüler kommen und gehen sehen. Einige bleiben nur, um wenigstens einen Kurs bis zum Abschluss zu bringen – mehr nicht.
Work-Life-Balance
Work-Illness-Balance – die einzige Balance, die hier existiert. Der enorme Druck macht das Personal schlichtweg krank. Manche fallen alle zwei Wochen schwer erkrankt aus (wobei dann hinter ihrem Rücken behauptet wird, sie würden nur simulieren), andere gehen durch dauerhaften Stress ins Burnout, und wieder andere stehen kurz vor einem Herzinfarkt oder Schlaganfall. Wer krank ist, soll nach der Unternehmensphilosophie trotzdem arbeiten – ob gesundheitlich vertretbar oder nicht.
Zusätzlich herrscht völlige Unklarheit über Zuständigkeiten. Offizielle Stellenbeschreibungen existieren zwar, werden jedoch konsequent ignoriert. So bleibt die Arbeitsbelastung diffus verteilt, was den Stress für alle nur noch weiter erhöht.
Karriere/Weiterbildung
In Bezug auf Karriere und Weiterbildung kann es sinnvoll sein, rechtlichen Rat einzuholen. Laut der Fortbildungsklausel müsste man keine Kosten für den Abschluss zurückzahlen, wenn das Unternehmen diesen nicht gewährleisten kann. In meiner Erfahrung gab es keinerlei Betreuung für die Abschlussarbeit, da niemand im Unternehmen vor Ort die notwendige Qualifikation vorweisen konnte. Zudem wurde der Erfolg der Abschlussarbeit verhindert, da es mit mehr Engagement seitens der Lehrkräfte verbunden gewesen wäre. Solche Missstände zeigen, wie wenig Wert auf die berufliche Weiterentwicklung der Mitarbeitenden gelegt wird. Wenn man an der Hochschule Fresenius studiert, muss man ebenfalls nicht mit Rückzahlungen rechnen. Zum Glück ist zumindest die Personalabteilung diesbezüglich aufgeklärt. Hier hat sich in Streitfällen die Rechtsschutzversicherung als hilfreich erwiesen.
Gehalt/Benefits
Das Gehalt liegt deutlich unter dem Tarifniveau. Wer sich nicht aktiv nach anderen Arbeitgebern umschaut, ist selbst schuld. Es besteht keine Tarifbindung, aber in der heutigen Arbeitsmarktsituation wäre eine Anpassung zumindest notwendig, um konkurrenzfähig zu bleiben – was viele dazu bringt, das Unternehmen zu meiden. Gehaltsverhandlungen werden grundsätzlich abgelehnt, und akademische Abschlüsse werden bei weitem nicht entsprechend der Eingruppierung anerkannt.
Zudem gibt es weder eine betriebliche Altersvorsorge noch einen Firmenwagen. 1000€ Brutto mehr sind bei anderen Arbeitgebern problemlos zu erzielen. Das führt dazu, dass viele Mitarbeiter das Unternehmen bald wieder verlassen.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Das Umweltbewusstsein wird hier weder von den Mitarbeitenden noch von der Führungsebene ernst genommen. Einige Kolleginnen und Kollegen versuchten, Möbelstücke nicht neu liefern zu lassen, wenn diese bereits in einwandfreiem Zustand vorhanden waren. Stattdessen wurden gut erhaltene Möbel, wie ein neuwertiger Schrank, sogar auf den Sperrmüll gebracht, um Platz für Neuwaren zu schaffen und unnötig CO2-Emissionen zu produzieren.
Seitens der Führungskräfte gibt es keinerlei Überlegung, gut erhaltene Möbel zu spenden oder an Institutionen wie Kindergärten oder Grundschulen weiterzugeben. Stattdessen wird alles ungenutzt weggeworfen, ohne nach nachhaltigeren Alternativen zu suchen.
Kollegenzusammenhalt
Der sogenannte Kollegenzusammenhalt existiert nur, solange man stillschweigend Überstunden macht – natürlich unbezahlt, da es offiziell keine gibt – und keine Ansprüche stellt. Doch sobald man für sich selbst einsteht, bröckelt die Fassade. Intrigen und gegenseitiges Ausspielen sind an der Tagesordnung, selbst innerhalb der einzelnen Fachbereiche herrscht Uneinigkeit.
Besonders problematisch: Die Führungsebene setzt kein positives Beispiel, sodass von echtem Zusammenhalt kaum die Rede sein kann. Teamsitzungen werden selten abgehalten, Protokolle existieren nur für fachbereichsübergreifende Meetings – und auch das nur sporadisch. Alles wird zwischen Tür und Angel besprochen, was Raum für Verdrehungen lässt. Führungskräfte behaupten im Nachhinein, Aussagen getroffen zu haben, die nie gefallen sind – beweisen kann es niemand, denn dokumentiert wird hier grundsätzlich nichts.
Umgang mit älteren Kollegen
Ältere Kollegen werden häufig herabgesetzt, indem man sie vor den Klassen als senil bezeichnet oder ihnen die notwendige Ernsthaftigkeit abspricht.
Vorgesetztenverhalten
Das Vorgesetztenverhalten ist unprofessionell und stark hierarchisch geprägt. Führung wird hier nicht durch Kompetenz, sondern durch Machtausübung definiert. Kaum jemand in leitender Position hat je ein Führungskräfteseminar besucht oder eine passende Qualifikation erworben. Viele besetzen ihre Position nur aufgrund von Bestandsschutz und verfügen über keinerlei fundierte Kenntnisse im Management – was sie jedoch niemals zugeben würden.
Arbeitsbedingungen
Die Arbeitsbedingungen sind unzureichend. Im Winter fällt die Heizung regelmäßig aus, sodass Mitarbeitende auf Thermounterwäsche und Decken angewiesen sind. Eigene Heizgeräte werden ebenfalls mitgebracht, um wenigstens ein Minimum an Komfort zu gewährleisten. Im Sommer ist es unerträglich, da es keine Klimaanlagen gibt.
Die Tische sind alt und nicht höhenverstellbar, was zu Rückenproblemen führen kann. Statt mit modernen Arbeitsmitteln zu arbeiten, hat man lediglich einen Laptop, jedoch keine zusätzlichen Bildschirme. Die Büros sind zu klein, und nicht jeder Mitarbeitende hat Zugang zu einem eigenen Schrank – die Ausstattung ist ungleich verteilt. Auch die technische Ausstattung ist veraltet, mit kaum Möglichkeiten zur Digitalisierung von Daten. Tablets sind nicht vorhanden, und die Ausstattung für Schüler ist ohnehin viel zu gering.
Kommunikation
Eine sachliche Kommunikation ist mit vielen Mitarbeitenden in diesem Unternehmen nicht möglich. Besonders langjährige Angestellte verlieren schnell die Beherrschung, reagieren mit Wutausbrüchen und emotionalen Ausfällen. Doch auch andere können sich nahezu alles erlauben, da Konsequenzen schlicht nicht existieren. So kommt es vor, dass Klassenbücher und andere Gegenstände durch den Raum fliegen, Türen lautstark geknallt werden und Lehrkräfte sich vor den Schülern anschreien. Selbst Leitungspersonen lösen Konflikte mitten im Unterricht – zum sichtbaren Unverständnis der Klassen.
Verlässlichkeit gibt es nicht: Versprechen werden gebrochen, Aussagen so verdreht, dass sie dem Unternehmen nutzen, und wer unprofessionelles Verhalten bei einer Führungskraft anspricht, wird in den darauffolgenden Wochen gezielt unter Druck gesetzt – bis zur freiwilligen Kündigung. Denn eine offizielle Kündigung durch das Unternehmen würde schließlich begründet werden müssen – und genau daran würde es scheitern.
Gleichberechtigung
Ein Wiedereinstieg nach längerer Abwesenheit ist nahezu unmöglich. Wer das Unternehmen längere Zeit verlässt, sei es aufgrund von Krankheit oder anderen Gründen, erhält keinerlei Unterstützung oder Interesse an seinem Wohlbefinden. Ein transparent dargestellter Wiedereingliederungsplan existiert anscheinend nicht.
Besonders problematisch ist die Einstellung gegenüber Mitarbeitenden mit familiären Verpflichtungen. Wer ein Kind bekommt, wird nicht beglückwünscht, sondern gerät schnell ins Visier. Statt Unterstützung gibt es im Hintergrund bereits Pläne, wie man solche Mitarbeitenden dazu bringen kann, freiwillig zu kündigen. Das gleiche passiert denen, die häufig krank sind – obwohl ihre Erkrankungen durch die Arbeitsbedingungen im Unternehmen begünstigt werden.
Interessante Aufgaben
Die Aufgaben wären durchaus interessant – wenn sie sich auf die eigentliche Stellenbeschreibung beschränken würden. In der Realität kommen jedoch ständig zusätzliche Aufgaben hinzu, für die weder Zeit noch Ressourcen vorgesehen sind. Das führt dazu, dass man dauerhaft überlastet ist und selten das Gefühl hat, seine Arbeit wirklich zufriedenstellend erledigen zu können.
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„Außen hui, innen pfui“ oder auf Schulbasis gut aber auf Senior Management Level wie Grundwehrdienst in den 80ern…
Ex-FührungskraftHat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr im Bereich Vertrieb / Verkauf bei Ludwig Fresenius Schulen GmbH in Köln gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
die lokalen Teams an den Schulstandorten
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
alles andere
Verbesserungsvorschläge
externe Trainings für die das Senior Management und das "Leben" einer zeitgemäßen Unternehmenskultur
Arbeitsatmosphäre
wie in der Überschrift genannt auf Senior Management Level geradezu "toxisch" aber auf Schulbasis wie erwartet gut
Image
dies hat durch die behördliche Schließung einiger Klassen in Berlin definitiv gelitten...
Work-Life-Balance
spielt bei Führungskräften keine Rolle und ständige Erreichbarkeit wird erwartet
Karriere/Weiterbildung
keine Auffälligkeiten
Gehalt/Benefits
angemessen für die Branche aber hat eher die Funktion von Schmerzensgeld
Umwelt-/Sozialbewusstsein
keine Auffälligkeiten
Kollegenzusammenhalt
unter Kollegen gut obwohl durch eine komplexe Matrixstruktur bewusst Spannungen zwischen den Abteilungen erzeugt werden sollen
Umgang mit älteren Kollegen
keine Auffälligkeiten
Vorgesetztenverhalten
nach über 20 Jahren in Führungspositionen dachte ich, dass mich kaum noch etwas überraschen könnte... das war ein Trugschluss...
Arbeitsbedingungen
sehr heterogen weil einige Schulen modern sind und andere dringend renoviert werden müssten
Kommunikation
sehr einseitig und ehrliches "Feedback" ist tendenziell unerwünscht
Gleichberechtigung
keine Auffälligkeiten
Interessante Aufgaben
Führung wird auf Kontrolle reduziert und exzessives Micro Management erwartet
HilfreichHilfreich?3Zustimmenstimmen zuMeldenTeilen
Arbeitgeber-Kommentar
Catherine Joya MoralesSenior Specialist Employer Branding
Liebe:r ehemalige:r Kollegin/Kollege,
zunächst einmal bedanke ich mich für Ihr ehrliches Feedback und die offenen Worte. Es tut uns leid zu hören, dass Sie bei uns nicht die Arbeitsatmosphäre vorgefunden haben, die Sie sich gewünscht hätten. Natürlich nehmen wir Ihre Anmerkungen ernst und arbeiten kontinuierlich an der Unterstützung unserer Führungskräfte, beispielsweise durch gezielte Führungswerkstätten.
Gerne möchten wir den Austausch mit Ihnen suchen, um Ihre Perspektiven besser zu verstehen und mögliche Verbesserungspotenziale aufzuzeigen. Bitte zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren: catherine.joya_morales@crf-education.com
Viele Grüße,
Catherine
Wir setzen auf Transparenz
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Fragen zu Bewertungen und Gehältern
- Basierend auf 170 Erfahrungen von aktuellen und ehemaligen Mitarbeiter:innen wird Ludwig Fresenius Schulen durchschnittlich mit 3,1 von 5 Punkten bewertet. Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt der Branche Bildung (3,6 Punkte). 51% der Bewertenden würden Ludwig Fresenius Schulen als Arbeitgeber weiterempfehlen.
- Ausgehend von 170 Bewertungen gefallen die Faktoren Kollegenzusammenhalt, Gleichberechtigung und Umgang mit älteren Kollegen den Mitarbeiter:innen am besten an dem Unternehmen.
- Neben positivem Feedback haben Mitarbeiter:innen auch Verbesserungsvorschläge für den Arbeitgeber. Ausgehend von 170 Bewertungen sind Mitarbeiter:innen der Meinung, dass sich Ludwig Fresenius Schulen als Arbeitgeber vor allem im Bereich Gehalt/Benefits noch verbessern kann.