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Georg-Eckert-Institut 
für 
internation. 
Schulbuchforschung
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Wie ist es, hier zu arbeiten?

2,8
kununu Score8 Bewertungen
k.A.0
WeiterempfehlungLetzte 2 Jahre
Details anzeigen

Mitarbeiter:innen-Zufriedenheit

    • 2,6Gehalt/Sozialleistungen
    • 3,0Image
    • 2,4Karriere/Weiterbildung
    • 2,9Arbeitsatmosphäre
    • 2,3Kommunikation
    • 3,4Kollegenzusammenhalt
    • 3,0Work-Life-Balance
    • 2,3Vorgesetztenverhalten
    • 3,3Interessante Aufgaben
    • 2,6Arbeitsbedingungen
    • 2,4Umwelt-/Sozialbewusstsein
    • 3,6Gleichberechtigung
    • 3,7Umgang mit älteren Kollegen

Unternehmenskultur

Traditionelle
Kultur
Moderne
Kultur
Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung
Branchendurchschnitt: Sonstige Branchen

Mitarbeiter nehmen bei diesem Arbeitgeber vor allem diese Faktoren wahr: Einsatz wertschätzen und Mitarbeiter viel selbst entscheiden lassen.


Die vier Dimensionen von Unternehmenskultur

JobFür mich
Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung
Branchendurchschnitt: Sonstige Branchen
Unternehmenskultur entdecken

Benefits

Die folgenden Benefits wurden am häufigsten in den Bewertungen von 8 Mitarbeitern bestätigt.

  • Flexible ArbeitszeitenFlexible Arbeitszeiten
    88%88
  • HomeofficeHomeoffice
    88%88
  • Mitarbeiter-EventsMitarbeiter-Events
    50%50
  • InternetnutzungInternetnutzung
    38%38
  • Betriebliche AltersvorsorgeBetriebliche Altersvorsorge
    38%38
  • BarrierefreiBarrierefrei
    13%13
  • CoachingCoaching
    13%13
  • Gute VerkehrsanbindungGute Verkehrsanbindung
    13%13
  • Mitarbeiter-BeteiligungMitarbeiter-Beteiligung
    13%13

Arbeitgeber stellen sich vor

Was Mitarbeiter sagen

Was Mitarbeiter gut finden

Flexible Arbeitszeiten. Eichhörnchen im Garten. Lage. Gepflegte Grünanlagen.
Die Bibliothek.
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Legt Wert auf Teamarbeit, bietet gute Weiterbildungsmöglichkeiten
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Engagiert arbeiten in seinem Arbeitsbereich, die Wissenschaft voranbringen und mit der Praxis vernetzen
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sehr nette Kollegen, teilweise interessante Aufgaben
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Was Mitarbeiter noch gut finden?

Was Mitarbeiter schlecht finden

Keine Gleichberechtigung der Mitarbeiter. Temperaturen in den Büros.
Unverholen frauenfeindliche Kommentare unter Einbeziehung dritter, mir unbekannter Personen. Strukturell (vertraglich) und verbal diskriminierend gegenüber meiner engagierten wissenschaftlichen Arbeit. Trotz Einbeziehung der zentralen Ombudsstelle Verweigerung einer seriösen Ausweisung meiner Autorschaft nach den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis. Verfahrensmanipulation statt Aufklärung.
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Muss sich nach dem Strom richten, das heißt, die Geldacquise für Projekte steht an 1. Stelle, koste es, was wolle
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Gezwungenermaßen ist er zu stark auf Profit aus und vernachlässigt dadurch, dass die Wünsche und Pläne der Mitarbeiter berücksichtigt werden.
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zum Großteil nur befristete und Teilzeitbeschäftigung, obwohl für die Aufgaben auch 40 Stunden häufig nicht ausreichen.
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Was Mitarbeiter noch schlecht finden?

Verbesserungsvorschläge

Entwicklungspotenzial der Mitarbeiter mehr ausschöpfen. Auf Bedürfnisse der Mitarbeiter achten. Kürzere Entscheidungswege. Weniger Zeitverträge.
Die vertragliche Bindung und der interpersonelle Umgang mit temporären Projektmitarbeiter*innen sollte in Übereinstimmung mit den auf der Homepage kommunizierten ethischen Leitlinien der Leibniz-Gemeinschaft grundlegend geändert werden. Die mangelnde Kontrolle der Macht einzelner Projektverantwortlicher begünstigt Machtmissbrauch in überdurchschnittlicher Form.
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Eigene Projekte aufstellen und andere Geldgeber finden, um mehr auf Mitarbeiter mit Familie eingehen zu können.
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Ressourcen und Mitarbeiter nicht nach 2-3 Jahren austauschen und durch neue ersetzen, sondern ans Unternehmen binden
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Mitarbeiter in Vollzeit beschäftigen.
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Was Mitarbeiter noch vorschlagen?

Schlechtester Faktor

Am schlechtesten bewertet: Kommunikation

2,3

Der am schlechtesten bewertete Faktor von Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung ist Kommunikation mit 2,3 Punkten (basierend auf 3 Bewertungen).


Sehr lange Entscheidungswege
1
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Die Pflege der Kommunikation beschränkt sich auf die festen Mitarbeiter am Institut, den temporären Mitarbeitern wird abverlangt, dass sie sich überdurchschnittlich engagiert in das Projekt einbringen, ohne dass die Weiterverwertung ihrer Ergebnisse transparent kommuniziert würde.
1
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Informationen zur möglichen Weiterbeschäftigung erhalten Mitarbeiter oft erst 2-3 Wochen vor dem Ende des Beschäftigungsverhältnisses.
1
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Was Mitarbeiter noch über Kommunikation sagen?

Karriere und Weiterbildung

Karriere/Weiterbildung

2,4

Karriere/Weiterbildung wird mit durchschnittlich 2,4 Punkten bewertet (basierend auf einer Bewertung).


Meine Autorschaft wurde beim Projektpartner einer mir unbekannten Autorin zugeschrieben und damit die Karriere dieser mir unbekannten Projektmitarbeiterin befördert. Da mir der Werkvertrag das Urheberrecht aberkannt hat, musste ich unter weiteren zahlreichen Demütigungen 2,5 Jahre um eine korrekte Angabe der Autorschaft kämpfen. Trotz eindeutigen Nachweises meiner Autorschaft wurde ein schiefer Vergleich als Lösung angeboten, der der mir unbekannten Mitarbeiterin erneut einen meiner Texte in alleiniger Autorschaft zuschrieb. Nach meiner erneuten Bitte, einfach nur die Autorschaft korrekt auszuweisen, wurde die Publikation ...
1
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Fragen zu Bewertungen und Gehältern

  • Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung wird als Arbeitgeber von Mitarbeitenden mit durchschnittlich 2,8 von 5 Punkten bewertet. In der Branche Sonstige Branchen schneidet Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung schlechter ab als der Durchschnitt (3,5 Punkte). Basierend auf den Bewertungen der letzten 2 Jahre würden 0% der Mitarbeitenden Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung als Arbeitgeber weiterempfehlen.
  • Anhand von insgesamt 8 Bewertungen schätzen 38% ihr Gehalt und die Sozialleistungen als gut oder sehr gut ein.
  • Basierend auf Daten aus 4 Kultur-Bewertungen betrachten die Mitarbeitenden die Unternehmenskultur bei Georg-Eckert-Institut für internation. Schulbuchforschung als eher modern.
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