Gehalt / Sozialleistungen

Pünktlich ja, angemessen nein. Ist aber normal für Wissenschaftliche Assisten

Verbesserungsvorschläge

• Stärkere Kommunikation zwischen den Hierarchien. Workload reduzieren, um qualitativ hochwertigere Ergebnisse zu erzielen und Arbeitsklima zu verbessern.

Pro

Mitarbeit an innovativen Projekten rund um Roboter und Produktionsmaschinen. Vielfältiges Aufgabenspektrum.

Contra

Schlechte Kommunikation. Eine Hand weiß nicht, was die andere tut. Obere Führungsetagen schreiben sich nicht hinreichend miteinander abzusprechen. Keine klare Übereinkunft der Ziele zB zwischen OI und Gruppenleiter.

Pro

Exzellenz Uni

Bewerbungsfragen

• Die einzige Frage war, dass ich mal was über mich erzählen solle

Kommentar

Trotz vorheriger Terminabsprache war zunächst niemand im gesamten Korridor zu finden. Ich musste mir eine Person im Gebäude suchen, welche meinen Ansprechpartner ausfindig machen konnte. Als dieser dann mit starker Verspätung erschien, fing er während des Vorstellungsgesprächs an zu telefonieren und bittete mich dennoch weiter zu erzählen, obwohl er mir ja offensichtlich nicht zuhörte. Als das Telefonat beendet war, schaute er auf meinen Lebenslauf, unterstellte mir, die Person auf dem Foto sei nicht ich und sagte ich solle mich noch einmal per E-Mail melden. Daraufhin verschwand er auch wieder. Das gesamte "Gespräch" - es war eher ein Monolog meinerseits - war sehr inkompetent, respektlos und anmaßend. Ich habe mich absolut degradiert gefühlt.

Bewerbungsfragen

• 1. Gespräch mit 2 Personen 2. Gespräch erst mit 2 Personen, dann kam noch eine dritte Person dazu. Ein Teil des Gespräches erfolgte auf Englisch. Alles in allem habe ich mich auch in den beiden Gesprächen sehr wohl gefühlt.

Arbeitszeiten

keinerlei Flexibilität in der Arbeitszeit
(Zug von Aachen Hbf kommt minimal zu spät an - durfte den Zug 30 Minuten früher nehmen. Zug Richtung Aachen Hbf fährt minimal zu früh ab - durfte den Zug 30 Minuten später nehmen)

Verbesserungsvorschläge

• Flexibilität bei Arbeitszeiten (Anpassung an die Fahrzeiten der öffentlichen verkehrsmittel) Mehr Ausbildungsinhalte vermitteln (Schulungen, Kurse) weniger autodidaktisches Lernen mehr Präsentationen (Präsentationstechniken, Aufbau, etc) üben Zeit für die Azubis bei Fragen